A.普罗泰格拉—“人是万物的尺度”B.苏格拉底—“美德即知识”C.卢梭—人民主权说D.康德—“社会契约说”
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A.普罗泰格拉—“人是万物的尺度”B.苏格拉底—“美德即知识”C.卢梭—人民主权说D.康德—“社会契约说”
题型:不详
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来源:
A.普罗泰格拉—“人是万物的尺度”
B.苏格拉底—“美德即知识”
C.卢梭—人民主权说
D.康德—“社会契约说”
答案
D
解析
略
举一反三
启蒙运动中最为激进的思想家是( )
A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
题型:不详
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“器官产生需求,反之需求又产生器官”,是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与此相符的生物学家是( )
A.施莱登
B.拉马克
C.施旺
D.达尔文
题型:不详
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霍布斯和卢梭都认为君王的权力是人民授予的。但前者因此得出的结论是人民要绝对服从君王,而后者则因此得出了“人民有权推翻君王”的结论。产生这种不同的最根本原因是
A.两者生活在不同的历史发展阶段
B.两者生活在不同的国度
C.两者代表不同阶级的利益
D.两者所受的教育不同
题型:不详
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(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)结合所学知识列举材料一启蒙思想家的政治思想主张。(至少每位列出一条)(3分)
材料二 美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理想性政
治的思考变成了现实的政治原则,使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。
——《西方政治制度史》
(2)结合具体史实,你如何理解美国宪法 “将有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则”?(4分)
材料三 近代法国产生了12部宪法,1789年到1875年的近90年内,法国平均每7年更换一次宪法。这样频繁更换宪法实属罕见……但是,它们大都受革命的影响,不同程度地反映和巩固革命的光辉成果……很多宪法还将《宣言》作为序言,或者确认《宣言》的基本内容。
——《外国法制史》
(3) 材料三所说的“《宣言》”是指哪一部历史文献?(1分)为什么很多法国宪法都将它作为序言或确认其基本内容?(4分)
材料四 孙中山将在西方学到的
国家学说发展为三民主义。他说:“我们推翻满洲
政府……从颠覆君主那一面说,是政治革命;讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体(共和政体)。”
(4)据材料四和所学知识,分析辛亥革命对我国民主政治发展产生了怎样的影响?(6分)
题型:不详
难度:
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他(卢梭)要求在这个共和国里实行直接民主,在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决.他反对由人民选出的代表来制定法律,他认为在制定法律的工作中,人民的意志是不能被代表的……这个(国家)权利也不应该加以分割,因为人民的总的一直是不能分割的。材料中卢梭的思想核心是 ( )
A.主张民主共和制
B.反对代议制民主
C.反对三权分立
D.重视立法的重要性,主张法律面前人人平等
题型:不详
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