英国前首相丘吉尔说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”这反映了英国人对文明的重视。下列不属于英国的文明成就的是 A．古典政治经济学 B．经典力学体
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| 英国前首相丘吉尔说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”这反映了英国人对文明的重视。下列不属于英国的文明成就的是 |
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A．古典政治经济学
B．经典力学体系
C．生物进化论
D．相对论 |
答案
| D |
举一反三
| 英国天文学家埃德蒙?哈雷在诗作《致人杰》中写道：“天空最深处的秘密被揭示，是最外面的天球旋转的力不再隐藏。……现在已知骇人的彗星走过的弯曲路径；扫帚星的天象不再令人惊奇。……所有这些，让古代贤人苦恼，学派之间徒然争吵，我们看到，数学驱散云雾……”据此判断这篇诗作是歌颂 |
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A．伽利略
B．牛顿
C．爱因斯坦
D．达尔文 |
阅读材料，回答问题：
材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和 赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。 |
| ——[德]文德尔班《哲学史教程》 |
| 材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 |
| ——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》 |
| 材料三 总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。 |
| ——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》 |
请回答
（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。（不得摘抄原文）
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（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。
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（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。
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（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。
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| 19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校．剑栋牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是 |
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A．民族国家的迸一步巩同
B．近代科技和工业化的扩展
C．教育世俗化的不断发展
D．宗教改革运动的深入发展 |
| “宇宙中物质的每个粒子都对其他粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量乘积成正比。”（[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这一理论 |
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A．由普朗克创立
B．发展了经典力学
C．指导人们发现海王星
D．改变近代物理学传统观念 |
| 太阳共有8大行星，其中最外面的海王星是德国年轻天文学家勒威耶在屋子里“算”出来的，他把自己计算出的海王星位置告诉了另一德国天文学家加勒，请他帮助在自己算出的位置寻找，结果加勒在此位置果然发现了海王星。勒威耶计算海王星的方法是利用了 |
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A．哥白尼的“日心说”理论
B．爱因斯坦的相对论
C．普朗克的量子理论
D．牛顿的万有引力理论 |
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