在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( )A.魏源B.张之洞C.王韬D.梁启超
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在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( ) |
答案
C |
解析
试题分析: AB不对,他们都强调学习西方技术;D不对,梁启超作为维新派的代表,主张学习西方制度,但不是最早的提倡者;D符合,19世纪六七十年代,早期维新派王韬、郑观应等人在政治上主张实行君主立宪, 点评:早期维新派: 背景:资本主义侵略加剧,民族危机严重;中国民族资本主义产生,民族资产阶级力量薄弱。 思想特点:学习西方的政治制度 社会实践:早期维新派的主张未付诸实践 影响:早期维新派宣传西学,主张改革政治制度,为康粱维新思想形成奠定基础。 |
举一反三
下列对“师夷长技以制夷”理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居 ③其中“技”重点是指军事技术 ④已经对中国的落后有了初步认识 |
《海国图志》在中国没有广泛流传,但是传播到日本后却大受欢迎,重刻、翻译,各取所需的版本很多。造成这一现象的主要原因是( )A.中国渎书人忙于科举 | B.日本对西方的了解太少 | C.中国夷夏之辨风气甚浓 | D.日本物质基础更好 |
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李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”,他裱糊屋子叫________,材料是________( )A.清朝封建统治 西方先进科技 | B.清朝封建统治 君主立宪制度 | C.清朝封建统治 民主共和 | D.清朝封建统治 火药、枪炮、养兵练兵之法 |
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冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”下列各项与这一主张最为相近的是( )A.“以忠信为甲胄,以礼义为干橹” | B.“中学为体,西学为用” | C.“军机无远略,诱佳弟子拜异类为师” | D.“发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化而光大之” |
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下列图片反映了近代先进的中国人寻找“出路”的轨迹,按时间先后排列正确的是( )
①上海轮船招商局 ②中华民国成立 ③《新学伪经考》 ④《新青年》 |
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