影片《三毛流浪记》主人公三毛在20世纪40年代流浪到上海，看到美国商品充斥着各家店铺，他非常困惑，请指出他困惑的原因：A．三毛的观察不全面，英、法、日等国的商品
题型：不详难度：来源：
影片《三毛流浪记》主人公三毛在20世纪40年代流浪到上海，看到美国商品充斥着各家店铺，他非常困惑，请指出他困惑的原因：| A．三毛的观察不全面，英、法、日等国的商品也充斥着中国市场 | | B．四大家族的经济严重受损，不得不依赖美国商品 | | C．美国经营商业的技术比其他国家水平高，中国人只喜欢美国货 | | D．是因为蒋介石与美国签订了《中美友好通商航海条约》，大量出卖国家主权 |
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答案
| D |
解析
试题分析：本题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力。从材料得出的关键信息“20世纪40年代”“上海”“美国商品充斥着各家店铺”，根据所学知识，出现这种情况的原因：蒋介石与美国签订了《中美友好通商航海条约》。所以答案选D。 |
举一反三
下列关于中国民族资本主义的叙述，正确的是
①始终受到帝国主义和本国封建主义的双重压迫与剥削
②在半殖民地半封建的中国，走资本主义的道路行不通
③它是中国近代民主革命的源泉
④它始终受到政府的阻碍和限制 |
（11分）阅读下列材料：
在世界经济现代化历程中，钢铁发挥了重要作用。
材料一：1740年英国的生铁产量为1．7万吨，1860年增至380万吨，产量超过了法、德、美三国总和的一倍。
（1）材料一说明了什么？分析英国生铁产量1860年增至380万吨的原因。（3分）
材料二：到1833年，英国开采的每一块煤，在运往市场途中总有一部分路程要依靠火车。到1836年，已有总长超过724千米的铁路将英国各主要工业地区连成一体。火车和铁路已经真正成为正处于工业革命中的英国的一条“经济动脉”。衣冠楚楚的绅士和淑女与下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称赞:“我看到这列火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”
（2）据材料二概括铁路发展产生的影响。 （3分）
材料三：1860-1913年，美国生铁产量由84万吨增至3140万吨，钢产量由1．2万吨增至3180万吨，成为世界上钢铁产量最大的国家。
（3）1860-1913年美国钢铁产量急剧增加的主要原因是什么？美国钢铁产量的急剧增加反映出什么问题？（2分）
材料四：美国人乔治开着汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将乘坐8点起飞的民航客机飞往上海，将不能与您共度圣诞佳节。请原谅！
您的儿子：乔治
（4）材料四中涉及到了第二次工业革命中的哪些新技术成果？（3分） |
（19分）天津“贻来牟”是中国知名的百年老字号，该公司的发展几乎浓缩了中国近现代企业发展的整个历程。阅读下列材料：
材料一：朱其昂于光绪四年(1878)在天津紫竹林村创办“贻来牟”火磨制粉厂，开天津机磨面粉之先河
材料二：朱清斋在意租界创办了天津第一家机制面粉厂——寿星面粉公司。由于资金不足，他与日商三井洋行谈判合作，改名为寿星制粉株式会社。由于处处受日本人挟制，朱清斋异常气愤，但敢怒不敢言，不久因精神错乱而病亡…
材料三：从1915年到1921年，寿星厂发展迅速，经营良好。日产量达4000袋，“桃”牌面粉成为天津名牌产品。1936年，公司年产量高达408万多袋。由于质量高、信誉好，“桃”牌面粉雄踞华北市场。
材料四：抗战结束后，由于战乱频仍，货源无法保证，寿星公司生产时断时续。其时寿星三厂内驻有国民党警察军队，强行占用库房并存入大量军用物资。该部队阎主任监守自盗，而后又放火灭迹，致使寿星三厂全部烧毁，寿星公司元气大伤。
回答：
（1）结合所学知识，指出“贻来牟”火磨制粉厂创办时中国社会经济结构发生了怎样的变化？（4分）
（2）根据材料二，说说在创办实业过程中，朱氏面粉厂遇到了哪些困难？ （2分）
（3）结合课本分析材料三中朱氏企业发展较好的原因。（4分）
（4）根据材料四并结合课本分析寿星公司元气大伤的原因。（6分）
（5）从朱氏面粉厂的发展历程中，你得到了怎样的启示？(3分) |
1927年到1936年，中国的工业增长率达8％以上，GDP飞速增长，9％的增长速度是同期日本的三倍，被称为“黄金十年”。这一时期中国经济迅速增长的原因是（ ）| A．西方因经济危机放松对中国的经济侵略 | | B．社会主义苏联对中国进行经济援助 | | C．新兴工业部门如化学工业等大量建立 | | D．政府鼓励发展工业、农业和交通运输业 |
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（15分）【历史上重大改革回眸】
苏格兰的第一所大学出现在1412年，在随后的一百多年时间里，苏格兰的大学异军突起，又先后建立了三所大学。他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲，较少传统束缚和宗教影响。18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位，而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心。在医学发展的同时，也引发了对化学、地质学和其他科学的研究。18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣，苏格兰的大学顺应时势，改革课程设置，增添更现代更实用的课程，并与制造业建立了联系，这与依然稳坐“象牙塔”中的牛津和剑桥形成了强烈的反差。从1740年开始，格拉斯哥大学的本科生中约有40％来自工人或商人家庭（有些来自英格兰），它的许多毕业生都在工商界获得了成功。 在苏格兰，大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早。格拉斯哥大学在梅尔维尔（AndrewMelville）担任校长期间（1574～1580）就开始对课程进行改革，第一年学习人文学科，第二年学习数学、宇宙学和天文学，第三年学习道德和政治学，第四年学习自然哲学和历史。 1708年爱丁堡大学对教学进行了改革，抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法，到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳。1729年，格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座。这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜，连牛津大学都自愧不如。
——《外国高等教育史》
（1）结合材料和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因。（6分）
（2）结合材料和所学知识概括苏格兰大学有哪些创新和及影响。（9分） |
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