某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细

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某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是

[ ]

A．注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
B．A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
C．A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力
D．A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常

答案

举一反三

矿工中有一种常见的职业病--硅肺，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统，导致细胞膜通透性改变，使肺部细胞死亡，进而使肺功能受损。关于此疾病，下列说法正确的是[ ]
A．吞噬细胞吞噬硅尘，是人体的第一道防线发挥作用
B．硅肺的细胞死亡属于细胞凋亡
C．该疾病的发生，不能说明酶具有专一性
D．硅尘可能破坏溶酶体膜，使其内的水解酶释放，破坏细胞膜的通透性

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人体依赖神经一体液一免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表达人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：

(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构，它的名称是反射弧。请回答：B是________，d、e代表的物质是__________。
(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：
①．若C是甲状腺，则A是___________，e的分泌量受到____________(填图中字母和相应的名称)两种物质的调节，这是一种___________调节机制。
②．若C是肾小管，则B是垂体，d、e代表的物质是__________。
(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：
①．若C是靶细胞，B能与C结合，则A是_____________。
②．若f代表抗体，则B是______________。

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人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题：

(1)图中①表示________系统；“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效应T细胞和__________细胞。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素的分泌会增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该过程的结构基础是____________。
(3)由上图可知，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰***的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①．实验中A瓶作为空白对照，目的是_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：__________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

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人类组织相容性复合体蛋白(MHC)主要参与抗原的识别与呈递，下列说法与生物学事实不相符的是

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A．MHC是一种膜蛋白，分布于细胞膜外侧
B．MHC能与抗原特异性结合，体现了细胞膜的信息传递功能
C．器官移植时，受体和供体之间MHC相容程度越高，排斥反应发生率越低
D．核糖体、内质网、高尔基体等具膜细胞器参与MHC的合成

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科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图，请据图回答：

(1)由图可知，精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)可通过神经系统_________调节免疫器官或免疫细胞的活动，也可通过内分泌系统___________调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因可能是___________。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是激素、神经递质、淋巴因子、H⁺等信息分子通过___________来实现信息交流；二是通过_________实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。
(4)由图可知，人体内环境的___________是通过_________三大系统共同协调完成的。

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