某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。图表示实验结果，据图可得出的初步结论是[ ]A．污染

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某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。图表示实验结果，据图可得出的初步结论是

[ ]
A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．调节培养基pH不能解决污染问题
D．调节培养温度不能解决污染问题

答案

举一反三

某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中______的过程，②表示的是______过程，X代表的是______，③表示的是_______过程，④表示的是诱导过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中____的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有_________。
(3)对植株甲进行____，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是_______植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_______种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为______种。花药培养在育种上的特殊意义是____________，从而开辟育种新途径。

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若采用植物组织培养技术，从F₁番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如图中的五个步骤：

上述过程中去分化发生在_______步骤，再分化发生在______步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有________。

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产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的[ ]
A．分化
B．脱分化
C．再分化
D．诱导

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组织培养技术不能直接用于[ ]
A．快速繁殖
B．培育无病毒植株
C．植物产品的工厂化生产
D．培育抗病毒植株

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在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项不是必需的[ ]
A．消毒灭菌
B．适宜的温度
C．充足的光照
D．适宜的养料和激素

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