下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析:(1)请写出控制本实验自变量的一种方法:___

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析:(1)请写出控制本实验自变量的一种方法:___

题型:吉林省期末题难度:来源:
下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果。据图分析:
(1)请写出控制本实验自变量的一种方法:_________。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置____________。
(3)实验测得,当用40W灯泡照射时,红色液滴没有发生移动,这是因为此时___________。
(4)甲图装置无法测得A点数据,除非将该装置放在___________环境中,并将其中的NaHCO3溶液换为____________溶液。在A点,产生ATP的结构有____________。
(5)茉莉花的生长需要浇水,但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因:____________。请用方程式表示该过程:________。
答案
(1)用不同瓦数的灯泡或改变灯与广口瓶的距离
(2)对照组
(3)光合速率等于呼吸速率
(4)黑暗(或遮光)    NaOH     细胞质基质和线粒体
(5)浇水过多植物细胞无氧呼吸产生的酒精有毒害作用   
举一反三
下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是
[     ]
A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标
B.出现bc段的限制因素主要是温度
C.叶绿体内的三碳化合物含量,c点时大于b点
D.在e点后再次增大光照强度,曲线有可能为eg
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
过去人们以为作物播种密度越大,产量越高。在保证营养需要的情况下,有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如下图所示。

(1)根据上图分析,当播种密度过大时小麦产量将__________________。
(2)从影响光合作用效率的因素分析,产生上述现象的原因是__________________;_________________。
题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是

[     ]

A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.乙图中d点比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快
C.M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变
题型:0114 同步题难度:| 查看答案
将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。得不出的结论是

[     ]

A.该植物光合作用的最适温度约是27℃
B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C.27~29℃下的净光合速率相等
D.30℃下的真正光合速率为2mg/h
题型:安徽省期中题难度:| 查看答案
把经过相同时间饥饿处理长势相近的同种植物放在透明玻璃钟罩内(密封),玻璃钟罩内的烧杯中放有不同物质,如下图所示。探究光合作用是否需要CO2,以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是

[     ]

A.①②;③④
B.①③;①④
C.①④;②③
D.③④;①③
题型:0115 期中题难度:| 查看答案
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