下列相关实验现象的描述,不正确的是[ ]A.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B.在可溶性还原糖溶液中加入斐林试剂,未加热前溶液呈蓝色 C.浸
题型:福建省期末题难度:来源:
下列相关实验现象的描述,不正确的是 |
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A.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B.在可溶性还原糖溶液中加入斐林试剂,未加热前溶液呈蓝色 C.浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸水过多而涨破 D.人的口腔上皮细胞经健那绿染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体 |
答案
C |
举一反三
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是 |
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A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少 D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体 |
为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题: |
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(1)该实验是否可以去掉②号试管?_________。请说明理由:___________。 (2)①号试管的现象是_________,其作用是________。 (3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是_________。 (4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?_________。 (5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?__________________。 |
下列有关实验操作及显色结果的叙述中,错误的是 |
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A.在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色 B.在沸水浴条件下,菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色 C.用酒精洗去浮色后,花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色 D.在常温条件下,溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色 |
下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是 |
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A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸 B.若装置一中的液滴不移动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D.若装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 |
通过探究酵母菌细胞呼吸的方式,可以了解细胞呼吸的类型。阅读下列实验过程,回答有关问题。 材料用具:液体石蜡油、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、酵母菌培养液、保温瓶、温度计、棉花等。没计实验程序: ①.取三只保温瓶,分别编号为A、B、C。 ②.A瓶注入煮沸的质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L;B、C瓶各注入未经煮沸的质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L。 ③.向A、B瓶中分别加入等量的酵母菌培养液,C瓶中不加入酵母菌培养液。 ④.向A瓶中注入液体石蜡油。 ⑤.在3只瓶中分别放入温度计,并用棉塞塞住瓶口以固定温度计,并保证保温瓶通气。 ⑥.24h后观察并记录3只保温瓶的温度数据。如图所示: |
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分析讨论: (1)A瓶的溶液煮沸的目的是什么?为什么要等溶液冷却后再加入酵母菌?注入液体石蜡油的目的是什么?____________________。 (2)设置C瓶的目的是什么?____________________。 (3)A、B两瓶的实验结果不同说明了什么?倒掉液体石蜡油,闻一闻A瓶内有什么气味?____________。 |
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