年龄在60岁(含60岁)以上的人称为老龄人,某小区的老龄人有350人,他们的健康状况如下表:其中健康指数的含义是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不

年龄在60岁(含60岁)以上的人称为老龄人,某小区的老龄人有350人,他们的健康状况如下表:其中健康指数的含义是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不

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年龄在60岁(含60岁)以上的人称为老龄人,某小区的老龄人有350人,他们的健康状况如下表:

其中健康指数的含义是:2代表“健康”,1代表“基本健康”,0代表“不健康,但生活能够自理”,-1代表“生活不能自理”。
(1)随机访问该小区一位80岁以下的老龄人,该老人生活能够自理的概率是多少?
(2)按健康指数大于0和不大于0进行分层抽样,从该小区的老龄人中抽取5位,并随机地访问其中的3位.求被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率.
答案
(1);(2).
解析

试题分析:本题主要考查随机事件的概率和分层抽样等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力和计算能力.第一问,利用已知的表格,在表格中的第一行中数出生活能够自理的人数,除以第一行的总人数,得到所求的概率;第二问,先利用分层抽样分别得出在抽取的5位老龄人中,有4位健康指数大于0,有1位健康指数不大于0,再把这5人用字母表示出来,分别写出5人中任选3人的所有情况,然后在所有情况中选出符合题意的种数,最后用2个种数相除求概率.
试题解析:(1)该小区80岁以下老龄人生活能够自理的频率为
所以该小区80岁以下老龄人生活能够自理的概率约为.     -5分
(2)该小区健康指数大于0的老龄人共有280人,健康指数不大于0的老龄人
共有70人,所以被抽取的5位老龄人中有4位健康指数大于0,有1位健康指数不大于0.设被抽取的4位健康指数大于0的老龄人为A、B、C、D,健康指数不大于0的老龄人为E.
从这五人中抽取3人,结果有10种:ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE,
其中恰有一位老龄人健康指数不大于0的有6种:ABE、ACE、ADE、BCE、BDE、CDE,
所以被访问的3位老龄人中恰有1位老龄人的健康指数不大于0的概率为.  -13分
举一反三
某校高一年级60名学生参加数学竞赛,成绩全部在40分至100分之间,现将成绩分成以下6段:,据此绘制了如图所示的频率分布直方图.

(1)求成绩在区间的频率;
(2)从成绩大于等于80分的学生中随机选3名学生,其中成绩在[90,100]内的学生人数为ξ,求ξ的分布列与均值.
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如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的投篮命中次数,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以表示.

(1)如果乙组同学投篮命中次数的平均数为,求及乙组同学投篮命中次数的方差;
(2)在(1)的条件下,分别从甲、乙两组投篮命中次数低于10次的同学中,各随机选取一名,求这两名同学的投篮命中次数之和为17的概率.
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在某大学联盟的自主招生考试中,报考文史专业的考生参加了人文基础学科考试科目“语文”和“数学”的考试.某考场考生的两科考试成绩数据统计如下图所示,本次考试中成绩在内的记为,其中“语文”科目成绩在内的考生有10人.

(1)求该考场考生数学科目成绩为的人数;
(2)已知参加本考场测试的考生中,恰有2人的两科成绩均为.在至少一科成绩为的考生中,随机抽取2人进行访谈,求这2人的两科成绩均为的概率.
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某学校制定学校发展规划时,对现有教师进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果(人数分布)如表:
学历
35岁以下
35至50岁
50岁以上
本科
80
30
20
研究生
x
20
y
(1)用分层抽样的方法在35至50岁年龄段的教师中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有l人的学历为研究生的概率;
(2)在该校教师中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人,其中35岁以下48人,50岁以上10人,再从这N个人中随机抽取l人,此人的年龄为50岁以上的概率为,求x、y的值.
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某工厂生产两种元件,其质量按测试指标划分为:大于或等于为正品,小于为次品.现从一批产品中随机抽取这两种元件各件进行检测,检测结果记录如下:






B





由于表格被污损,数据看不清,统计员只记得,且两种元件的检测数据的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中的值;
(2)从被检测的种元件中任取件,求件都为正品的概率.
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