某市高三数学抽样考试中,对90分以上(含90分)的成绩进行统计,其频率分布图如图所示,若130—140分数段的人数为90人,则90—100分数段的人数为____

某市高三数学抽样考试中,对90分以上(含90分)的成绩进行统计,其频率分布图如图所示,若130—140分数段的人数为90人,则90—100分数段的人数为____

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某市高三数学抽样考试中,对90分以上
(含90分)的成绩进行统计,其频率分布图
如图所示,若130—140分数段的人数为90人,
则90—100分数段的人数为_______
答案
__810  
解析

举一反三
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如右图).分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则      .(填“”、“”或“=”)                                                 
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一组数据共有7个数,记得其中有10,2,5,2,4,2,还有一个数没记清,但知道这组数的平均数、中位数、众数依次成等差数列,这个数的所有可能值的和为
A.9B.3C.17D.11

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下图是正态分布N∽(0,1)的正态分布曲线图,下面4个式子中,能表示图中阴影部分面积的有(  )个 
           ②
            ④ 
A.1B.2 C.3D.4

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为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如右图),已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是(    )
A.32人B.27人C.24人D.33人

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已知某正态分布的概率密度曲线的图象如右,则函数的解析式为              
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