一次研究性课堂上,老师给出函数,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别给出命题:甲:函数f (x)的值域为(-1,1);乙:若x1≠x2,则一定有f (x1)≠f
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一次研究性课堂上,老师给出函数,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别给出命题:甲:函数f (x)的值域为(-1,1);乙:若x1≠x2,则一定有f (x1)≠f
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一次研究性课堂上,老师给出函数
,三位同学甲、乙、丙在研究此函数时分别给出命题:
甲:函数
f
(
x
)的值域为(-1,1);
乙:若
x
1
≠
x
2
,则一定有
f
(
x
1
)≠
f
(
x
2
);
丙:若规定
对任意
恒成立.
你认为上述三个命题中正确的个数有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
答案
D
解析
略
举一反三
命题“至少有一个数
,使
”的否定是
.
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|
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给出下列四个命题:
①已知
点
到直线
的距离为1;
②若
取得极值;
③
,则函数
的值域为R;
④在极坐标系中,点
到直线
的距离是2.
其中真命题是
(把你认为正确的命题序号都填在横线上)
题型:不详
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|
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下列判断错误的是 ( )
A.命题“若q则p”与命题“若非p则非q”互为逆否命题
B.“am
2
<bm
2
”是“a<b”的充要条件
C.“矩形的两条对角线相等”的否命题为假
D.命题“
”为真(其中
为空集)
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已知命题
“
”,命题
“
”,
若命题 “
” 是真命题,实数
的取值范围是
A.
B.
C.
D.
题型:不详
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已知命题
p
:若
x
=
y
,则
,那么下列叙述正确的是( )
A.命题
p
正确,其逆命题也正确
B.命题
p
正确,其逆命题不正确
C.命题
p
不正确,其逆命题正确
D.命题
p
不正确,其逆命题也不正确
题型:不详
难度:
|
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