如图(a)所示,小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连.起初小车停在靠近打点计时器的位置

如图(a)所示,小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连.起初小车停在靠近打点计时器的位置

题型:烟台三模难度:来源:
如图(a)所示,小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与打点计时器的纸带相连.起初小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离.启动打点计时器,释放重物,小车在重物的牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落地后,小车会继续向上运动一段距离.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.图(b)中a、b、c是小车运动过程中纸带上的三段,纸带运动方向如箭头所示.

魔方格

(1)根据所提供纸带上的数据,计算打c段纸带时小车的加速度大小为______m/s2(结果保留两位有效数字)
(2)判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的______.
答案
(1)根据△x=aT2得:a=
△x
T2
,打C段纸带时△x=0.18cm,T=0.02s,代入解得:a=4.5m/s2
故答案为:4.5.
(2)b段中只有D4D5区间之间位移最大,所以最大速度一定在D4D5区间之间.
故答案为:D4D5区间内.
举一反三
在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:______
A.将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
D.断开电源,取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次.
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在测定匀变速直线运动的加速度的实验中
①将下列步骤排成合理的顺序为______(填写字母代号).
A.把一条细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面
B.换纸带反复做三次,选择一条比较理想的纸带使用
C.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车
D.断开电源,取下头带
②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带,设打点周期为0.02s,A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点,则B点的速度大小为______m/s,从纸带分析中可以得出物体作______运动,其加速度大小为______m/s2

魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,猜想假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
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题型:不详难度:| 查看答案
时间(s)下落距离(m)
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.OX
“用DIS测变速直线运动的瞬时速度”实验中,用到的传感器为______传感器,若实验过程中挡光片紧贴小车前沿放置,则随着挡光片宽度不断减小,速度栏中的数据______(填“不断增大”、“不变”或“不断减小”).
在做“研究平抛物体的运动”实验时,下列说法正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
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A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹.应该用一条曲线把所有的点连接起来