图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数

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图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。则小车运动的加速度大小a=__________m/s²，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v_C=__________m/s。

答案

2.40，0.51

举一反三

用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x₁=30 mm，3与4两点间的距离x₄=48 mm，则小车在0与1两点间的平均速度为_____________m/s，小车的加速度为_____________m/s²。

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打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（1）甲图是____________打点计时器，电源采用的是____________。
（2）乙图是____________打点计时器，电源采用的是____________。
（3）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如下图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如下图所示（单位：cm）。
①在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为v₁=____________m/s，物体的加速度a=____________m/s²（保留两位有效数字）；
②该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为____________cm。

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“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。

图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为__________m/s，小车的加速度a=__________m/s²。

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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）__________。

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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。由此可知：小车的加速度a=_________m/s²；打点计时器打下C点和A点时，小车的瞬时速度分别为

=_________m/s，

=__________m/s 。（结果取两位有效数字）

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