某同学利用如图所示的实验装置,探究小车的加速度a和它所受拉力F的关系.①除备有4个50g钩码外,另有下列实验器材备选:A.质量为300 g小车B.质量为2.2
题型:不详难度:来源:
某同学利用如图所示的实验装置,探究小车的加速度a和它所受拉力F的关系.
①除备有4个50g钩码外,另有下列实验器材备选:A.质量为300 g小车 | B.质量为2.2 kg小车 | C.输出电压4—6V直流电源 | D.输出电压3.6—5.6V交流电源 | 为尽量保证实验成功,你选用的实验小车为 ,电源为 (填字母代号). ②某同学正确选择实验器材后,通过实验得到如图所示的a—F图象,造成图线未过坐标原点的原因是 .
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答案
① B,D ②平衡摩擦力过大 |
解析
试题分析:①为了使砝码的重力接近等于小车的牵引力,则小车的质量应远大于砝码的质量,故小车选质量大的B;电源选择输出电压3.6—5.6V交流电源D。②由图可知,当F=0时,小车的加速度为a0,也就是说小车不加拉力时就有了加速度,故说明平衡摩擦力过大。 |
举一反三
某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验,如图甲所示.同学将数据记录在Excel软件工作簿中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组进行探究,得出结论.
在数据分析过程中,小组同学先得出了vB-h图象,继而又得出v-h图象,如图丙、丁所示:
请根据图象回答下列问题: (1)小明同学在得出vB-h图象后,为什么还要作出v-h图象?________________________ ________________________________________________. (2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,求出图丁图象的斜率为k,则重力加速度g=________. |
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)下列做法正确的是________(填字母代号)A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行 | B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 | C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源 | D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度 | (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量.(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”) (3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙,由图可知,m甲________m乙,μ甲________μ乙.(选填“大于”“小于”或“等于”)
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用游标卡尺测得某样品的长度如图甲所示,其读数L=____________ mm;用螺旋测微器测得该样品的外径如图乙所示,其读数D=________ mm. |
如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:
(1)为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________运动. (2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图乙所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N,小车的质量为0.2 kg.
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位).
| O-B
| O-C
| O-D
| O-E
| O-F
| W/J
| 0.043 2
| 0.057 2
| 0.073 4
| 0.091 5
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| ΔEk/J
| 0.043 0
| 0.057 0
| 0.073 4
| 0.090 7
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| 分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W=ΔEk,与理论推导结果一致. (3)实验前已测得托盘质量为7.7×10-3 kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为________ kg.(g取9.8 m/s2,结果保留至小数点后第三位) |
“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.
(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________. (2)下列说法中正确的是________.A.平衡摩擦力时,要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上 | B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力 | C.要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力,必须使M≫m | D.实验时应先接通电源再释放小车 | (3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图线.
F(N)
| 0.20
| 0.30
| 0.40
| 0.50
| 0.60
| a(m/s2)
| 0.10
| 0.21
| 0.29
| 0.32
| 0.49
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①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________. ②该图线的斜率所表示的意义是________. |
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