（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（）A．橡皮

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（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（）

A．橡皮条固定端得位置

B．描下O点的位置和两细绳的方向

C．橡皮条伸长后的总长度

D．两个弹簧测力计的读数

（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示图中O为橡皮条与细绳套的结点，图中________是F1和F2的合力的理论值；________是F1和F2的合力的实际测量值

答案

（1）BD （2）F’ F

解析

该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故AC错误，BD正确．
故选BD．
（2）F₁与F₂合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F₁与F₂合力的理论值，F是F1和F2的合力的实际测量值．
故答案为：F′，F．

举一反三

用螺旋测微器测量一薄板的厚度，其示数如图1所示，该薄板厚度的测量值为 mm；用20分度的游标卡尺测量玻璃管的内径，结果如图2所示，则玻璃管内径的测量值为____cm。

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甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0~5N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与平板平行，用F₁和F₂表示拉力的方向和大小。甲同学F₁和F₂的方向互相垂直，F₁=3.0N、F₂=3.8N；乙同学F₁和F₂方向间的夹角约为30°，F₁=F₂=4.0N；丙同学F₁和F₂方向间的夹角约为120°，F₁=F₂=4.0N。这三位同学中操作不合适的是哪一位？并说明原因。

答：。

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F_0A="2.7" N、F_0B="3.3" N.

小题1:根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____．
小题2:为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________

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如图所示，游标卡尺的读数为____mm，螺旋测微器读数为____ mm．

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某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：
小题1:用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图13（甲）所示，摆球直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。

小题2:用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图13（乙）所示，该单摆的周期是T=____s（结果保留三位有效数字）。
小题3: 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T²—L 图象如图13（丙），此图线斜率的物理意义是

A．