用DIS研究机械能守恒定律.将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器,测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度,求得摆锤在该
题型:不详难度:来源:
用DIS研究机械能守恒定律.将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器,测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度,求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能和动能转化时的规律.实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认,不必输入.现某位同学要测定摆锤在D点的瞬时速度.其实验装置如图(1)所示,接着他点击“开始记录”,同时让摆锤从图中所示位置释放,计算机将摆锤通过光电门传感器的速度自动记录在表格的对应处,如图(2). (1)在图(1)中该同学实验的两处错误分别是①: ② (2)图(2)中计算机记录的数据与真实值相比将 __ (填“偏大”、“偏小”或“仍准确”) |
答案
两处错误分别是①:摆锤没有从A处释放 (1分) ② 光电门没有安装在D点 (1分) (2)计算机记录的数据与真实值相比将 偏小__ (2分) |
解析
略 |
举一反三
某中学研究性学习小组利用甲图实验装置,探究小车在一串链条作用下的运动规律,开始释放链条时其下端离地面有一定高度,实验操作准确规范,对清晰纸带进行数据处理后,在坐标纸上作出链v-t图象(图乙).
(1)观察乙图,请描述小车的运动情况及链条对应的状态 并求出BC段对应的平均速度为 m/s. (2)若链条质量为0.20kg,则小车质量为 kg (结果均保留两位有效数字) |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,为了探究加速度与力的关系,应保持 不变;为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作出 图象(选填 “a—m”或 “ a—1/m”) |
如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带,交流电的频率是50HZ。舍去前面比较密集的点,从0点开始将每5个点取做1个计数点,量得s1=1.20cm,s2=2.60cm,s3=4.00cm,那么小车的加速度a=_________m/s2;第2点的瞬时速度大小v2=__________m/s。 |
(8分) (1)(4分)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为 mm,乙图中游标卡尺(游标尺规格为20分度)的读数为 cm.
(2)(4分)用电磁打点计时器记录一小车做匀变速直线运动的纸带,如图所示。图中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的计数点,由实验数据可知,小车运动的加速度大小为 m/s2,小车通过计数点2的瞬时速率为 m/s。 |
Ⅰ(6分)一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验:(打点计时器所接交流电的频率为50Hz,A、B、C、D……为计数点,相邻两计数点间有四个点未画出)
①如图甲所示,将打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔,然后固定在圆盘的侧面,当圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上; ②接通电源,打点计时器开始打点,启动控制装置使圆盘匀加速转动; ③经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量. (1)用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示,圆盘的直径d为 cm; (2)由图丙可知,打下计数点D时,圆盘转动的角速度为 rad/s; (3)纸带运动的加速度大小为 m/s2, Ⅱ.(12分)测一阻值约1Ω的电阻丝Rx的阻值。为较准确测量,要求多测几组数据。 实验室供选择的器材有: 电源E:电动势约1.5V,内阻可忽略 电流表A1:量程0~0.2A,内阻约0.5Ω 电流表A2:量程0~0.01A,内阻约0.05Ω 电压表V1:量程3.0V,内阻非常大 电压表V2:量程15.0V,内阻非常大 滑动变阻器R:0~10Ω 电阻箱R0:0~99.99Ω 电键S与导线若干 (1)某实验小组的同学设计了如上页图所示的电路图来测量Rx,该电路有不妥或不符合要求之处,请指出其中的两处: ① ; ② 。
(2)请将你设计的测量电路图在方框内,并标明所选器材符号。用测得的物理量计算Rx的公式是Rx= ;式中各物理量的物理意义是 。 |
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