某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功和动摩擦因数，装置如图，一木板放在粗糙的水平长木板上，右侧拴有一不可伸长的细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木

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某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功和动摩擦因数，装置如图，一木板放在粗糙的水平长木板上，右侧拴有一不可伸长的细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上。实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力及空气阻力（重力加速度为g）。

（1）在纸带上选取0点为研究的起始点及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在下表中的相应位置；

（2）要测量在AD段木板对木块的摩擦力所做的功W_AD，还应测量的物理量是[ ]
A.木板的长度l
B.木块的质量m₁
C.木板的质量m₂
D.重物质量m₃
E.木块运动的时间t
（3）若AD段的距离用x₀表示，A、D两点的瞬时速度用V_A、V_D表示，则动摩擦因数的表达式μ=________。

答案

（1）5.06（5.05～5.09均可）；0.49
（2）B
（3）

举一反三

如图所示，一重100N的木块放在水平桌面上，它与水平桌面之间的动摩擦因数μ=0.25，最大静摩擦力为30N。一水平拉力F作用在木块上，当力F的大小由零逐渐增大到28N时，木块所受的摩擦力的大小_______________；当力F的大小由35N减少到28N时，木块所受的摩擦力的大小_______________。

题型：0110 同步题难度：| 查看答案

如图，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知A、B间的滑动摩擦系数μ₁和B、C间的滑动摩擦系数μ₂有可能是

[ ]
A．μ₁=0，μ₂=0 　　　
B．μ₁=0，μ₂≠0
C．μ₁≠0，μ₂=0　　
D．μ₁≠0，μ₂≠0

题型：0116 同步题难度：| 查看答案

质量为M的物体放在粗糙水平地面上，当物体运动时受到大小相等的力F作用，则运动中下面四种情况下受摩擦力最大的是（）
A．

B．

C．

D．

题型：0111 月考题难度：| 查看答案

木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后

[ ]
A．木块A所受摩擦力大小是12.5N
B．木块A所受摩擦力大小是11.5N
C．木块B所受摩擦力大小是9N
D．木块B所受摩擦力大小是7N

题型：0118 月考题难度：| 查看答案

某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。

实验步骤如下：
①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；
②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h₁，B点到水平桌面的垂直距离h₂；
③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；
④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值

；
⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；
⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-cosα关系曲线。
（1）用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）：
①斜面倾角的余弦cosα=______________；
②滑块通过光电门时的速度v=______________；
③滑块运动时的加速度a=______________；
④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=______________。
（2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d=______________。

题型：高考真题难度：| 查看答案