对于同一物理问题,常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究,找出其内在联系,从而更加深刻地理解其物理本质。(1)一段横截面积为S、长为l的直导线,单位体积内有n

对于同一物理问题,常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究,找出其内在联系,从而更加深刻地理解其物理本质。(1)一段横截面积为S、长为l的直导线,单位体积内有n

题型:不详难度:来源:
对于同一物理问题,常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究,找出其内在联系,从而更加深刻地理解其物理本质。
(1)一段横截面积为S、长为l的直导线,单位体积内有n个自由电子,电子电荷量为e。该导线通有电流时,假设自由电子定向移动的速率均为v
(a)求导线中的电流I
(b)将该导线放在匀强磁场中,电流方向垂直于磁感应强度B,导线所受安培力大小为F,导线内自由电子所受洛伦兹力大小的总和为F,推导F=F
(2)正方体密闭容器中有大量运动粒子,每个粒子质量为m,单位体积内粒子数量n为恒量。为简化问题,我们假定:粒子大小可以忽略;其速率均为v,且与器壁各面碰撞的机会均等;与器壁碰撞前后瞬间,粒子速度方向都与器壁垂直,且速率不变。利用所学力学知识,导出器壁单位面积所受粒子压力Fm、nv的关系。
(注意:解题过程中需要用到、但题目没有给出的物理量,要在解题时做必要的说明)
答案
(1)  证明见答案  (2) 
解析
(1)(a)电流,又因为,代入则
(b)F=BIL,代入则:F=BnvSeL;因为总的自由电子个数N=nSL,每个自由电子受到洛伦兹力大小f=Bve,所以F=Nf=BnvSeL=F,即F=F

(2)气体压强公式的推导:设分子质量为m,平均速率为v,单位体积的分子数为;建立图示柱体模型,设柱体底面积为,长为,则
柱体体积
柱体内分子总数
因分子向各个方向运动的几率相等,所以在时间内与柱体底面碰撞的分子总数为
设碰前速度方向垂直柱体底面且碰撞是弹性的,则分子碰撞器壁前后,总动量的变化量为
依据动量定理有
又压力
由以上各式得单位面积上的压力 
【点评】本题的第1题中两问都曾出现在课本中,例如分别出现在人教版选修3-1.P42,选修3-1P.42,这两个在上新课时如果老师注意到,并带着学生思考推导,那么这题得分是很容易的。第2问需要利用动量守恒知识,并结合热力学统计知识,通过建立模型,然后进行推导,这对学生能力要求较高,为了处理相应问题,通过建模来处理问题。在整个推导过程并不复杂,但对分析容易对结果造成影响的错误是误认为所有分析都朝同一方向运动,而不是热力学统计结果分子向各个运动方向运动概率大致相等,即要取总分子个数的
【考点定位】电流微观表达式、洛伦兹力推导以及压强的微观推导。
举一反三
质量为m的小球,从沙坑上方自由下落,经过时间t1到达沙坑表面,又经过时间t2停在沙坑里.求:

⑴沙对小球的平均阻力F;⑵小球在沙坑中下陷过程所受的总冲量I。
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在生活中,我们有时需要得到很大的作用力,而有时又需要减小力的作用。在下列给出的情形中,____________是通过减少力的作用时间来增大作用力的,_____________是通过延长力的作用时间来减小作用力的。(填选项前的字母)
A.跳远运动员跳在沙坑里
B.工厂里的工人用冲床冲压钢板
C.用铁锤敲打钉子将其钉进木头里
D.搬运玻璃等易碎物品时,在箱子里放些刨花、泡沫塑料等

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从同一高度自由落下的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在松软的沙坑上不易碎。下列叙述正确的是
A.掉在水泥地上,玻璃杯的动量变化较大
B.掉在水泥地上,玻璃杯的动量变化和掉在沙坑中一样大
C.掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量较大,且与水泥地的作用时间较短,因而受到水泥地的作用力较大
D.掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量和掉在沙坑中一样大,但与水泥地的作用时间较短,因而受到水泥地的作用力较大

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一个小钢球竖直下落,落地时动量大小为0.5 kg·m/s,与地面碰撞后又以等大的动量被反弹。下列说法中正确的是
A.引起小钢球动量变化的是地面给小钢球的弹力的冲量
B.引起小钢球动量变化的是地面对小钢球弹力与其自身重力的合力的冲量
C.若选向上为正方向,则小钢球受到的合冲量是-1N·s
D.若选向上为正方向,则小钢球的动量变化是1kg·m/s

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如图所示,光滑水平面上一质量为M、长为L的木板右端靠竖直墙壁。质量为m 的小滑块(可视为质点)以水平速度滑上木板的左端,滑到木板的右端时速度恰好为零。

①求小滑块与木板间的摩擦力大小;
②现小滑块以某一速度滑上木板的左端,滑到木板的右端时与竖直墙壁发生弹性碰 撞,然后向左运动,刚好能够滑到时木板左端而不从木板上落下,试求的值。
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