仿照例句，另选两个对象，设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。（4分）太阳与彩虹的对话
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
仿照例句，另选两个对象，设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。（4分）
太阳与彩虹的对话
太阳：你为什么光彩绚丽? _____________________________
彩虹：因为我曾在风雨中穿行。 _____________________________ |
答案
答案示例：
《河与海的对话》：海：你为什么这么浑浊？
河：因为我在人间走了很久。
《石墨与金刚石的对话》：“石墨：你为什么如此坚硬而璀璨？
金刚石：因为我受了高温高压的考验。”
《云和雨的对话》：“云：你怎么变成‘酸雨’？
雨：因为我中毒了。” |
解析
| 略 |
举一反三
请仿照例句的形式，另外选择三个事物，写一组排比句，通过某种情境表达自己的某种感悟。（6分）
例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
仿写： ！ ， ； ！ ， ； ！ ， 。 |
悲剧是将美好的东西撕毁了展示给人看。请仿照示例，在下面所列供选人物中任选一个。将人物悲剧性遭遇和结局加以展示。（不超过60字）（5分）
示例：祥林嫂——她已被剥夺得一无所有，眼睛间或一轮才显示还是一个活物；她害怕遭受地狱之苦，还在打探魂灵的有无：这是怎样的悲剧。
供选人物：夏瑜 杜十娘 林冲 林黛玉 鲁待萍 窦娥 王利发 |
（4分）仿照示例，另选节日和对象，写一组寄语或赠言，注意句式的一致和用语的得体，并注明什么节给谁的祝福。
示例：教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙；假如我是一束鲜花，我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福 |
仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3分）
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，
会让自己遗臭万年。 ▲ |
仿造例句，另选择两位不同的诗人再造两个句子，句式基本相同，字数大体相等。(4分)
例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。
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