仿照下面的示例，另选一个对象，写出有一定寓意的文字。（要求：抓住事物特点，句式相近。）（4分）示例：昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
仿照下面的示例，另选一个对象，写出有一定寓意的文字。（要求：抓住事物特点，句式相近。）（4分）
示例：昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？
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答案
| 例：玫瑰——你娇艳的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？（句式1分，特点1分，寓意2分） |
解析
| 略 |
举一反三
仿照下面的示例写一组句子，要求所写句子使用比喻、拟人的修辞手法。（6分）
月亮嘲笑流星：为了一时的辉煌，不惜献出自己的生命。
流星无怨无悔：你纵然高雅静谧，可总是借助别人的光芒来点亮自己。 |
学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两组句子，构成排比。（6分）
例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。
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仿照画波浪线句子的句式特点，在横线上补写出空缺部分，组成一个排比句。（4分）
我们可以阅读《荀子》，体会他的睿智； ， ； ， 。 |
仿照例句，另举一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。（6分）
例：竹
正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。
反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。
事物名称：____________________
正面：__________________________________________________________
反面：__________________________________________________________ |
将下面的这个长句改为三个独立的短句，可以酌情增减字数。（4分）
孝感高中的戴梦佳秉持“知弱就改，不急不躁”的风格，以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。 |
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