以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例:火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的

以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例:火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。
示例:火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。
钢琴理论———
答案
教育应当像一架钢琴,各自准确定位,各自发出不同的声音,以演奏出动人的乐章。
解析

举一反三
参照示例,依据课文内容,从下面两句话中任选一句对出下联。(4分)
示例:佛教胜地迎来道家主持
中华国宝尽受列强劫掠 (《道士塔》)
(1)周树人直面惨淡人生怒斥下作文人卑劣
                                            (《记念刘和珍君》)
(2)泊石钟苏东坡求真相反臆断
                                            (《游褒禅山记》)
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下面是某校高三同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、符合人物身份的句子。(4分)
班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;
语文课代表说:                                                      
化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;
数学课代表说:                                                       
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根据下面的示例,请另选一组事物,运用联想和对比,表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式,40字以内)。(3分)
示例:
鲜花虽然娇艳,但经不起风吹雨打;小草看似寻常,却更能承受酷暑严寒。
答:
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为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵(4分)
这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界,
沐浴奥运风,我们青春豪迈 __________________________
心连着心,手拉着手, __________________________
朋友走到一起来, __________________________
共着一个梦想, __________________________
友谊的圣火传递千秋万代。 __________________________
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请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶。(6分)
太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;
月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。
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