《大堰河——我的保姆》第七节用六个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“(父母、老师

  《大堰河——我的保姆》第七节用六个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“(父母、老师

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
  《大堰河——我的保姆》第七节用六个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“(父母、老师、亲友、同学等)含着笑”开头仿写一组(6句)排比句。
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答案
老师含着笑,叫醒我们一起上操;
老师含着笑,讲着我们不懂的问题;
老师含着笑,改着我们的作业;
老师含着笑,和我们促膝谈心;
老师含着笑,和我们一起做课外游戏;
老师含着笑,掩上同学踢开的被角。(答案不唯一)
举一反三
仿照下面画线的句子再续写一个句子。
  历史长河中,无数豪杰为了使生命变得精彩而作出了生与死的抉择。一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒成阳殿;_________________________________________________________
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仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。
例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。
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依照下列例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。
例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;________________,________________;________________,________________。
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仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
  种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
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 ________________________,__________________________;
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仿照例句,以“冬天”为描写对象,写一段话,至少使用一种修辞手法。
  例句:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。
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