依照下列例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;________________,
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
依照下列例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。 例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;________________,________________;________________,________________。 |
答案
有大海的呼唤 就不能让搏击的勇气在风浪前却步 有远方的呼唤 就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉(答案不唯一) |
举一反三
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 ________________________,__________________________; ________________________,__________________________; ________________________,__________________________。 |
仿照例句,以“冬天”为描写对象,写一段话,至少使用一种修辞手法。 例句:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。 __________________________________________________________ |
依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求另选新的本体和喻体,意思完整。 例句:出生是天明,衰亡是天黑。旅程布满难辨的岔道,智慧则是生命永恒的雷达。 _____________________________________________________ |
依照示例,从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种,写出意思褒贬相对的两句话,使之有哲理,有意蕴。 示例: 牛 褒扬:每前进一步,都有一个踏实的脚印。 批评:过分的忍耐,终究要生活在皮鞭之下。 __________________________________________________ |
仿照第1节的诗句,将第2节补充完整,要求能看到明天、看到希望。 别问我从哪里来 我把梦 已留给了 昨日的山岚 从前的日子 一言难尽 我能告诉你的是 ——不是春天 别问我往哪里去 我把思念托付给了 _______________ _______________ _______________ _______________ |
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