仿照下面例句的句式，以“自信”“奉献”或“友谊”为话题写一段话，要求引用三句诗词名句。 例句：爱国是什么？爱国是曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”；爱国是陆游的
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
仿照下面例句的句式，以“自信”“奉献”或“友谊”为话题写一段话，要求引用三句诗词名句。
例句：爱国是什么？爱国是曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”；爱国是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”；爱国是林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
答：_____________________________________________________________ |
答案
示例：
①自信是什么？自信是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；自信是杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”；自信是毛泽东的“自信人生二百年，会当水击三千里”。
②奉献是什么？奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
③友谊是什么？友谊是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”；友谊是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；友谊是高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 （不设统一答案） |
举一反三
请仿照画线句续写两个句子。要求：①符合人物的经历；② 句式相近，每句补写的字数不超过25字。
爱情是文学作品永恒的主题。当宝玉洞房花烛时，林黛玉在病榻上焚烧诗稿，把爱情变成一缕青烟；当李甲背信弃义时，_____________；当张生挥鞭远去后，_______________________。 |
某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。
乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能（1）___________。
丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能（2）___________。
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________ |
仿照下文中的句式，结合内容，仿写一句话，与前文构成排比句。
读经典名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会人生。读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性：读《官场现形记》，_____________________。 |
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽：
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
答：_______________________________________________________ |
仿照下边句子，用一句话点评，要求概括小说《边城》的主要基调。
例：《边城》是一支湘西山村生活的牧歌。
《边城》是______________________________ |
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