按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比。 花时间去思考吧，思考是力量的源泉；_____________________，________
题型：语言运用题难度：一般来源：期末题
按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比。
花时间去思考吧，思考是力量的源泉；_____________________，______________________；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；________________________，___________________________。 |
答案
| 参考示例：花时间去理解吧，理解是领悟的源泉；花时间去观察吧，观察是发现的源泉；花时间去实践吧，实践是真理的源泉；花时间去讨论吧，讨论是灵感的源泉；花时间去怀疑吧，怀疑是创新的源泉；（注意：不仅要成排比，还要有顶真。） |
举一反三
请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。
___________________________________________；_______________________________________。 |
| 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 |
| [ ] |
月光是引人清心的，因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏，像“长安一片月，万户捣衣声”，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，但那多是赞秋月的，而今是冬月，没有 ① ，没有② ，但空旷、辽阔。
A、①虫的吟唱，花的清香 ②浓浓的树影，萧瑟的凉风
B、①花的清香，虫的吟唱 ②浓浓的树影，淡淡的凉风
C、①虫的吟唱，淡淡的凉风 ②花的清香，浓浓的树影
D、①花的清香，浓浓的树影 ②虫的吟唱，萧瑟的凉风 |
读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”和“春笋”为讯问对象，完成它的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！
（1）我问潺潺的溪水：_____________________________________________________________ （2）我问破土的春笋：_____________________________________________________________ |
根据下列文字信息，给“计算机网络”下一定义（个别词语可增删）。
多台计算机分布在不同的地理位置，按照一定几何拓扑结构把它们连接在一起，这些自主的计算机通过传输介质就组成一个计算机系统，就可相互传递、共享信息。
___________________________________________________________________________________ |
在横线处仿写前面划线的句子。要求选择新的喻体，意思完整，句式相近。
如果赋予城市以人格，我说深圳，是位勇于探险、搏击风浪的湛的少年；是位富于浪漫、才华横溢的诗人；是位器宇轩昂、顶天立的英雄；我说成都，___________________________________________；
_________________________________________；____________________________________________。 |
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