修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )A.在信中,我这样叙述道:“这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺
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修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )A.在信中,我这样叙述道:“这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺
题型:单选题
难度:简单
来源:不详
修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.在信中,我这样叙述道:“这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D.青青的草色,一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
答案
D
解析
试题分析:D项是拟人,另三项是通感。
举一反三
给下列对联归类,依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 ( )
①东风吹出千山绿;春雨洒来万象新。
②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死;死而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生
③远求海外珍藏本;快读人间未见书
④海枯石烂同心永结;地阔天高比翼齐飞
A.①③②④
B.①④②③
C.③①④②
D.③④②①
题型:单选题
难度:简单
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对联是中国传统文化的重要组成部分,在欢庆佳节之际,中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围,表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联,要求上下联的组合符合对联的基本要求,答案只填序号。(6分)
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中秋节:
________________________________________________________________________
元宵节:
________________________________________________________________________
题型:语言运用题
难度:简单
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下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。5分
上联:一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教受;
下联内容(已被打乱):八阵名成,两川福被,十倍荷褒荣,三分功定属元勋,所合精锐四方。
下联调整为:
_______________________________________________________________________________
题型:语言运用题
难度:简单
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假如你有一位同学“重理轻文”(或重文轻理),请你用赠言的方式启发他(她)纠正这个偏向,赠言中比必须使用比喻的修辞手法。
题型:语言运用题
难度:一般
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为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召,学校将正式开 展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动,请你为学校拟写两条宣传标语。要求主题明确,运用对偶的修辞方法。(6分)
1.
2.
题型:语言运用题
难度:简单
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