翻译下列句子。(每小题3分,共9分)(1)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(3)吾妻来归。时至轩中从余
题型:阅读题难度:简单来源:不详
翻译下列句子。(每小题3分,共9分) (1)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎? (2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 (3)吾妻来归。时至轩中从余问古事,或凭几学书。 |
答案
(1)山川环绕,草木茂盛苍翠,这不是曹操被周郎围困的地方吗?(,) (2)尊敬我家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护我家里的小孩,从而推广到爱护别人家里的小孩() (3)我的妻子嫁到我家来,她时常到轩中,向我问及一些历史故事,有时靠着桌子学写字。 (“来归”、“或”各1分,在意1分) |
解析
试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,被动句1分;山川相缪,郁乎苍苍1分;大意1分。(2)这个句子中两个“尊”1分错一个不给分;两个“幼”1分错一个不给分,都是意动用法;“以及”1分。(3)这个句子中“来归”指嫁到我家、“或”指有时,各1分,在意1分。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 |
举一反三
阅读材料,完成题(共10分) 故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽喻者,兼济之志也;谓之闲适者,独善之义也。故 览 仆 诗 知 仆 之 道 焉 其 余 杂 律 诗 或 诱 于 一 时 一 物 发 于 一 笑 一 吟 率 然 成 章 非 平 生 所 尚 者,但以亲朋合散之际,取其释恨佐欢,今铨次之间,未能删去。 (选自白居易《与元九书》,有删改) 小题1:用斜线(/)给以上的文言画线部分断句(限6处)。(6分) 小题2:根据上文,写出白居易诗歌的三种类型。(2分) 小题3:上文中“兼济”“独善”二词源自何名句?它最早出自“四书”中的哪部典籍?(2分) |
下列语句断句完全正确的一项是( )A.子曰/我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之恶/不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎/其身有能一日用其力于仁矣乎/我未见/力不足者盖有之矣/我未之见也 | B.子曰/我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之/恶不仁者/其为仁矣不/使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也 | C.子曰/我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也 | D.子曰/我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣不/使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见/力不足者盖有之矣/我未之见也 |
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把下列句子译成现代汉语。(6分) 小题1:皆竹楼之所助也。(3分) 答:_______________________________________ 小题2:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其熟能讥之乎?(3分) 答:______________________________________ |
下列诗句朗诵停顿错误的一项是 ( )A.大江/东去,浪/淘尽,千古/风流/人物 | B.英雄/无觅/孙仲谋/处 | C.元嘉/草草,封狼/居胥 | D.四十三/年,望中/犹记,烽火/扬州路 |
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下列对句子解释正确的一项是( )A.自古皆有死,民无信不立。(自古以来人总是要死的,如果老百姓对统治者不信任,那么老百姓就不能存在了。) | B.陪臣执国命,三世希不失矣。(如果是大夫操纵了国家政令,传至三代很少有不失掉的) | C.鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?(鸟兽不可跟世人同群,如果不同世上的人群打交道还与谁打交道? | D.行有余力,则以学文。(自这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习文化典籍。) |
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