将下列的文言文句子翻译成现代汉语。(每句3分,共6分)①师者,所以传道受业解惑也。②小学而大遗,吾未见其明也。
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将下列的文言文句子翻译成现代汉语。(每句3分,共6分) ①师者,所以传道受业解惑也。 ②小学而大遗,吾未见其明也。 |
答案
①老师,是用来(为学生)传授道理、教授学业、解答疑难的人。 ②小的方面学习而大的方面却放弃不学,我看不出他的高明之处在哪里。 |
解析
略 |
举一反三
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)得君文惊艳,谓为异人,拔居第一。(3分) 译文: ▲ (2)遮虏骑使不得前,因得开都门,通有无便。(3分) 译文: ▲ (3)既又驰捕其长子襄,械抵宣府杖系,糜且死。(4分) 译文: ▲ |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尝因事至酒家,遇群寇暴集,以计悉枭其首。(5分) ’. 译文: (2)既俾其二子随侍,仍挟尚医以从,御厨调膳以给之。(5分) 译文: |
翻译文中加横线的句子。5分 ⑴吾念之欲如是,而群臣谁可者! 译文: ⑵臣初起陛下,陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎? 译文: |
把第一卷中文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分) (1) 真为州,当东南之水会。 (4分) (2) 予以为三君之材贤足以相济,而又协于其职,知所先后,使上下给足。 (6分) |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 译文: (2)季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。 译文: |
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