根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：
题型：语言运用题难度：一般来源：浙江省高考真题
根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：_____________________________________________。 |
答案
示例：
妈妈觉得这样做不好。拾金不昧是我们每个人应该具有的品质，今天拾了钱应该尽快还给人家，而不是为了让老师加分。（意对即可） |
举一反三
今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。
（1）对同龄人：_________________________________________。
（2）对年长者：_________________________________________。 |
在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。（不超过40字）
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！
你的回答：如果是我，________________________________________。 |
学校为了让学生了解社会，要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你想去联系一家福利院，当你走进福利院主任的办公室时，向主任说些什么，怎么说呢？
要求：用语准确、简明、得体，不出现真实姓名。
答：________________________________________________________ |
阅读下面的材料，按要求答题。
①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春还要出名。”
②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣，什么是耻？人们存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中女子的言辞和学生招致的结果，你会分别对两人说些什么呢？（注意说话对象，语言要得体）
（1）面对虐待母亲的女子，你会对她说：
_________________________________________________________
（2）面对受到讥讽的学生，你会对他说：
_________________________________________________________ |
借题发挥是一种有效的谈话方式，可取得意想不到的效果。如果你是贾玲，请在下面材料的横线处补写恰当的内容。要求：语意连贯，表达得体，90字左右。
杨芳自上高中以来，学习更加刻苦，连正常的睡眠时间都用在学习上，然而成绩不升反降。班长贾玲与她探讨学习，杨芳热情地以茶水相待。贾玲问：“杨芳，你觉得这杯茶水重吗？你能端多久？”“也就200克左右，怎么会重。端一个小时应该没问题。”杨芳自信地回答。“那这样端一天行吗？”杨芳沉默了，随即摇了摇头。贾玲趁机说道：“_________________。”
答：_____________________________________________________ |
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