阅读材料,完成19—21题。(10分)小题1: 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)夫四言,文约意广,取效风、***,便可多得。每苦文

阅读材料,完成19—21题。(10分)小题1: 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)夫四言,文约意广,取效风、***,便可多得。每苦文

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读材料,完成19—21题。(10分)
小题1: 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)
夫四言,文约意广,取效风、***,便可多得。每苦文繁而意少,故世罕习焉。五言居文词之要,是众作之有滋味者也,故云会于流俗。岂不以指事造形,穷情写物,最为详切者耶?故诗有三义焉:一曰兴,二曰比,三曰赋。宏 斯 三 义 酌 而 用 之 干 之 以 风 力 润 之 以 丹 彩 使 味 之 者 无 极 闻 之 者 动 心 是 诗 之 至 也。若专用比兴,在意深,意深则词踬。若但用赋体,患在意浮,意浮则文散,成流移,文无止泊,有芜漫之累矣。
(节选自钟嵘《诗品》序)
小题2:唐代“五言长城,七绝圣手”分别指谁?                。(2分)
小题3:用原文中的词句概括钟嵘认为五言诗在众多诗歌中最有滋味的原因。不超过15个字。(2分)
                                                             
答案

小题1:宏 斯 三 义/ 酌 而 用 之/ 干 之 以 风 力/ 润 之 以 丹 彩/ 使 味 之 者 无 极/ 闻 之 者 动 心/ 是 诗 之 至 也。(每处1分)
小题2:
(2分)刘长卿(五绝如《逢雪宿芙蓉山主人》、《江中对月》、《送灵澈上人》,以白描取胜,饶有韵致)、 王昌龄(《出塞》一诗被推为唐人七绝的压卷之作)
小题3:
(2分)指事造形,穷情写物,最为详切。
解析

小题1:试题分析:断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。文言断句的基本要求,即应该做到点断后的字句都能讲得通,如果有的句子讲不通,那就可能有断句错误的地方;做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。六个关键点——1.找名词、代词;2.看虚词;3.察对话;4.据修辞;5.辨句式;6.依总分。本句中“干 之 以 风 力 润 之 以 丹 彩”和“使 味 之 者 无 极 闻 之 者 动 心”两句都包含两个结构相同小分句,应从分句中间停顿,这样,最后一句自然分开,“宏 斯 三 义 酌 而 用 之”一句“宏”“酌”都为动词,可将其分成两句。
小题2:试题分析:本题是考查对古代诗人的别称,需要考生理解记忆。如:诗豪--刘禹锡;诗佛--王维 ;诗魔--白居易;五言长城--刘长卿;诗鬼--李贺。
小题3:试题分析:作者对五言诗的评价是以反问形式出现的。“五言居文词之要”“岂不以指事造形,穷情写物,最为详切者耶”即点出五言诗最有滋味的原因。
【参考译文】:
四言诗言词简约而含义丰富,效法《国风》、《离***》,就可以摹仿其大概,(但诗人们)往往苦于文字用得多而意思少,所以说世人很少学习它。五言诗在诗体中居重要地位,是众多诗歌中最有滋味的,所以说合于世俗之人的口味。(这)难道不是因为它指陈事理,塑造形象,尽情抒情,描写事物,最为详尽恰当吗?所以诗有三种表现方法:一叫“兴”,二叫“比”,三叫“赋”。扩大(发扬)这三种表现手法,斟酌地采用它们,用风骨来强化它,用文采来润饰它,使得体会它的人余味无穷,听到它的人动心不已,这是诗的最高的境界啊。
举一反三
下列各组句子中没有词类活用的一组是(   )
项王军壁垓下               辞楼下殿,辇来于秦
世言晋王之将终也           抑别有疾而至斯乎
能守其土,义不赂秦         缦立远视而望幸焉
族庖月更刀,折也           幸有舟楫迟,得尽所历妙也
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
指出下列句式与例句相同的一项是(   )   
例句:李牧连却之
而刀若新发于硎                 B.为国者无使为积威之所劫哉
C.纵江东父兄怜我而王我           D.八月一日,过烽火矶
题型:单选题难度:简单| 查看答案
阅读下面的文言文,完成后面题目。
胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,军正丞,贫亡车马,常步与走卒起居,所以尉藉走卒,甚得其心。
时监军御史为奸,穿北军垒垣,以为贾区。建欲诛之,约其走卒,曰:“我欲与公有所诛,吾言取之则取,斩之则斩。”于是当选士马日,监御史与护军诸校列坐堂皇上。建从走卒趋至堂皇下拜谒。因上堂皇,走卒皆上。建指监御史曰:“取彼!”走卒前曳下堂皇。建曰:“斩之!”遂斩监御史。
护军诸校皆愕惊,不知所以。建亦已有成奏在其怀中,遂上奏曰:“臣闻军法,立武以威众,诛恶禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利,私买卖以与士市,不立刚毅之心,勇猛之节,亡以帅先士大夫,尤失理不公。用文吏议不至重法。黄帝《李法》曰:‘壁垒已定,穿窬不由路,是谓奸人,奸人者***!’臣谨按军法曰:‘正亡属将军,将军有罪以闻,二千石以下行法焉。’丞于用法疑,执事不诿上,臣谨以斩,昧死以闻。”
制曰:“《司马法》曰:‘国容不入军,军容不入国。’何文吏也?三王或于军中,欲民先成虑也;或誓于军门之外,欲民先意以待事也;或将交刃而誓,致民志也。建又何疑焉?”建由是显名。
后为渭城令,治甚有声。值昭帝幼,皇后父上官将军安与帝姊盖主家丁外人相善。外人骄恣,怨故京兆尹樊福,使客射***之。客臧公主庐,吏不敢捕。渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之,与外人、上官将军多从奴客往,奔射追吏,吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴。建报亡它。盖主怒,使人上书告建侵辱长公主,射甲舍门,知吏贼伤奴,辟报,故不穷审。大将军霍光其奏。后光病,上官氏代听事,下吏捕建,建自***。吏民称冤,至今渭城立其祠。
小题1:下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(     )
A. 守军正丞。(守:担任)              B. 三王或于军中。(誓:誓言)
C. 建报亡它。(坐:犯……罪)        D. 大将军霍光其奏。(寝:扣压)
小题2:下列各句中加点的词,意义和用法相同的一组是(     )
A.约其走卒 平明,汉军觉之
B.诛恶禁邪至丹荆卿为计
C.欲民先成虑也尔无忘乃父之志
D.或将交刃誓提刀立,为之四顾
小题3:下列对原文叙述分析,有误的一项是(     )
A.胡建发现监军御史违反军法,私自做买卖从中获利,影响很坏,他于是当机立断,计划周密地斩***了监军御史。
B.对于斩***监军御史一事,皇上下诏,认为应该听取文吏的意见,又举了三王的事例,表示支持胡建的做法。
C.从渭城令胡建与帝姊盖主等皇亲国戚的斗争中,可以看出胡建具有不畏权贵、敢于同恶势力斗争的精神。
D.为非作歹的贵戚相互勾结,反诬良臣;大将军霍光一病,权力由贵戚掌握,这一切构成了胡建自***的原因。

题型:阅读题难度:一般| 查看答案
翻译下列句子(8分)
(1) 技经肯綮之未尝,而况大軱乎?( 2分)
__________________________________________________________________________
(2)方其系燕父子以组,函梁君臣之首 (3分)
____________________________________________________________________________
(3)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也(3分)
____________________________________________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面的文言文,完成后面题目。
何攀,字惠兴,蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害,诬以大逆。时攀适丁母丧,遂诣梁州拜表,证晏不反。赦晏冤理得申。王濬为益州,辟为别驾。濬谋伐吴,遣攀奉表诣台,口陈事机,诏再引见,乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜,面陈伐吴之策。攀善于将命,帝善之,诏攀参濬军事。及孙皓降于濬,而王浑于后机,欲攻濬。攀劝濬送皓与浑,由是事解。 
除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士,轻之,及共断疑狱,冲始叹服。散骑侍郎。杨骏执政,多树亲属,厚封赏,欲以恩泽自卫。攀以为非,乃与石崇共立议奏之,奏曰:“今承洪基,此乃天授。至于班赏行爵,优于泰始革命之初,不安一也;今恩泽之封,优于灭吴之功,不安二也;今之开制,当于后,若尊卑无差,有爵必进,数世之后,莫非公侯,不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初,及平吴论功,制度名牒,皆悉具存。纵不能远遵古典,尚当依准旧事。”帝不纳。   
以豫诛骏功,封西城侯,邑万户,赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半,余所受者分给中外宗亲,略不入己。征为扬州刺史,在任三年,迁大司农。转兖州刺史,加鹰扬将军,固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职,中诏又加切厉,攀竟称疾不起。及赵王伦篡位,遣使召攀,更称疾笃。伦怒,将诛之,攀不得已,扶疾赴召。卒于洛阳,时年五十八。
攀居心平允,莅官整肃,爱乐人物,敦儒贵才。为梁、益二州中正,引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士,并被乡闾所谤,清议十余年。攀申明曲直,咸免冤滥。攀虽居显职,家甚贫素,惟以周穷济乏为事。
(选自《晋书·何攀传》,有删改)
小题1:下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.为别驾辟:征召B.而王浑于后机恚:生气
C.散骑侍郎迁:升任D.今之升制,当于后垂:将近
小题2:下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(    )
A.①刺史皇甫晏牙门张弘所害②身死人手,天下笑者
B.①今承洪基,此天授②今君亡赵走燕
C.①今之开制,当垂后②人为可讥,而在己为悔
D.①尊卑无差,有爵必进②夫乘天地之正,而御六气之辩
小题3:下列句子中,全部表现何攀“居心平允”的一组是(    )
①遂诣梁州拜表,证晏不反      ②攀善于将命,帝善之
③攀以为非,乃与石崇共立议奏之 ④攀固让所封户及绢之半
⑤攀不得已,扶疾赴召          ⑥攀申明曲直,咸免冤滥
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
A.王濬谋划讨伐吴国,派遣何攀带着奏章到中央口述计谋,皇帝又召见何攀,命令他与张华筹划讨伐事宜。
B.何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制,也应当依照泰始初及平吴时的封赏旧制的建议,皇帝没有采纳。
C.何攀在改任兖州刺史、加封鹰扬将军的时候,他坚决推辞;有人劝他就职,皇帝也下诏催促,饱竟然声称自己有病而不赴任。
D.陈寿、阎义都是西州名士,被乡里诽谤,何攀任梁州、益州中正的对候,为他们辩明曲直,使他们的冤狱得到昭雪。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)帝善之,诏攀参濬军事。(2分)
译文:                                                                                             
(2)攀以为非,乃与石崇共立议奏之。(3分)
译文:                                                                                                     
(3)攀虽居显职,家甚贫素,惟以周穷济乏为事。(3分)
译文:                                                                                                    
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.