阅读课内文言文片段,完成小题。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读课内文言文片段,完成小题。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 小题1:下面每项中有两个句子中的划线字,意义完全相同的一组是( ) ①暴秦之欲无厌 学而不厌 ②不爱珍器重宝 向使三国各爱其地 ③始速祸焉 不速之客 ④革灭殆尽 知己知彼,百战不殆 ⑤或曰:六国互丧 或未易量 ⑥却匈奴七百余里 李牧连却之小题2:选出没有活用现象的句子( )A.小则获邑,大则得城 | B.能守其土,义不赂秦 | C.故不战强弱胜负已判矣 | D.日削月割,以趋于亡 | 小题3:下列各组句中划线字的意思与所给例句的意思相同的一组是( ) 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。A.“以地事秦,犹抱薪救火……”此言得之 | B.今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝 | C.战败而亡,诚不得已 | D.吾恐秦人食之不得下咽也 | 小题4:选出划线字“而”不表转折的一项。( )A.有如此之势,而为秦人积威之所劫 | B.战败而亡,诚不得已 | C.故不战而强弱胜负已判矣 | D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事 |
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答案
小题1:C 小题2:C 小题3:B 小题4:B |
解析
小题1: 试题分析:①均为“满足”; ②吝惜/惜;③均为“招致”; ④将要/怠;⑤有的/许;⑥均为“击退” 点评:本题将实词和虚词放在了同一道题中来考查,无论是实词还是虚词,必须做到以下三点:一、足够的积累,即充分地把握常用虚词的意义和用法。二、仔细审题,要辨清题目所指,是词的用法,还是词的意义,或者是意义和用法,否则就会答非所问。三、认真进行语法和语境分析,注意词在句中充当的成分,准确理解句子的意思,因文析词,不可马虎,这是正确解题的关键。 小题2: 试题分析:A项:“小”“大”:形容词或用作名词,小的方面,大的方面;B项:义:名词活用作动词,坚持正义;D项:“日”“月”:名词作状语,一天天,一月月。 点评:词类活用主要考查名词、动词、形容词三类词性的词类活用,作此类题型,要熟悉各类词的各种活用类型,其次还要不断总结活用规律。 小题3: 试题分析:例句和B项均为动词“得到”的意思。A项:得:适宜,得当。C项:能够。D项:能够。 点评:比较文言虚词意义和用法的异同,考生多注重意义而忽略用法,这极易导致判断的失误。因为“意义”是现代人按现代汉语的习惯所作的解释,同一意义,可以有许多不同的翻译;而“用法”却不是这样,某一虚词在特定句子中的用法是有语法规则的,它具有稳定性。所以,文言虚词的意义是由“用法”产生的,我们在辨析其异同时,应该遵循先“用法”后“意义”的原则,这样才能化繁为简,作出准确无误的辨析。 小题4: 试题分析:B项:表顺承关系。 点评:做这种题型的前提是知道考查的18个文言虚词的用法。然后再根据具体语境去判断。所以这个题和文言文词语的积累也密切相关。然后还要注意题干的要求是考查意义还是意义和用法。 |
举一反三
阅读下面《孟子》选段,回答问题。(5分) 孟子之平陆,谓其大夫曰:“子之持戟之士,一日而三失伍(失职),则去之否乎?”曰:“不待三。”“然则子之失伍也亦多矣。凶年饥岁,子之民,老羸转于沟壑,壮者散而之四方者,几千人矣。”曰:“此非距心(大夫的名字)之所得为也。”曰:“今有受人之牛羊而为之牧之者,则必为之求牧与刍矣。求牧与刍而不得,则反诸其人乎?抑亦立而视其死与?”曰:“此则距心之罪也。” 他日,见于王曰:“王之为都者(治理都邑的人),臣知五人焉。知其罪者,惟孔距心。”为王诵之。王曰:“此则寡人之罪也。”(《孟子·公孙丑下》) 小题1:孟子以放牧牛羊作比,批评孔距心,对孟子的意图理解正确的一项是( )( 2分)A.指出孔距心的能力太差,只能干牧羊之类的事情。 | B.如果自己做不好就应当让更有才能的人来做。 | C.如果不能自做主张,为什么不辞职? | D.国君有责任,难道你自己就没有一点责任吗? | 小题2:文章最后说孟子“为王诵之”,“诵”在这里的意思是“陈述”。根据原文回答:孟子向王陈述了什么?他陈述的目的是什么?( 3分) 答: |
阅读下面的文言文,完成小题。 孔奋,字君鱼,扶风茂陵人也。曾祖霸,元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。” 遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑。或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。 陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。惟奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!”遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。 时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守。贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。郡多氐人,便习山谷,其大豪齐钟留者,为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击,共为表里。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。 奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。 弟奇,游学洛阳。奋以奇经明当仕,上病去官,守约乡闾,卒于家。奇博通经典,作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉,官至城门校尉,作《左氏说》云。 (选自《后汉书·孔奋传》) 小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是:A.躬率妻子躬:亲自 | B.弥竟川泽弥:满 | C.奋谢之而已谢:拒绝 | D.甄善疾非甄:表扬 | 小题2:下列每组中划线虚词的意义和用法都相同的是:A.奋自为府丞,已见敬重生孩六月,慈父见背 | B.奋以奇经明当仕久之,能以足音辩人 | C.乃推奋妻子以置军前余久卧病无聊,乃使人复砌南阁子 | D.士多不修节操,而奋力行清洁恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也 | 小题3:下列句子中,全都直接表现孔奋清廉的一组是: ① 每居县者,不盈数月辄致丰积 ② 奋在职四年,财产无所增 ③ 惟奋无资,单车就路 ④ 遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里 ⑤ 奋谢之而已,一无所受 ⑥ 世祖下诏褒美,拜为武都太守小题4:下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是:A.汉元帝时,孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。” | B.姑臧是一个富裕县,每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。 | C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。 | D.孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如同亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。晚年著书《春秋左氏删》。 | 小题5:把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。(3分) 译文: (2) 太守梁统深相敬待,不以官属礼之。(3分) 译文: (3) 贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。(4分) 译文: |
阅读下面的文言文,完成小题。 (顾)恺之博学有才气,尝为《筝赋》,成,谓人曰:“吾赋之比嵇康琴①,不赏者必以后出相遗,深识者亦当以高奇见贵。”为殷仲堪参军,深被眷接。仲堪在荆州,恺之尝因假还。还至荆州,人问以会稽山川之状。恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自尾至本。人或怪之,云:“渐入佳境。” 尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成,或数年不点目精。人问其故,答曰:“四体妍蚩,本无关于妙处。传神写照,正在阿堵中。” 尝悦一邻女,挑之弗从,乃图其形于壁,以棘针钉其心,女遂患心痛。恺之因致其情,女从之,遂密去针而愈。每写起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。又为谢鲲象,在石岩里,云:“此子宜置丘壑中。”欲图殷仲堪,仲堪有目病,固辞。恺之曰:“明府正为眼耳,若明点瞳子,飞白拂上,使如轻云之蔽月,岂不美乎!”仲堪乃从之。尝以一厨画糊题其前,寄桓玄,皆其深所珍惜者。玄乃发其厨后,窃取画,缄闭如旧以还之,绐云未开。恺之见封题如初,但失其画,直云妙画通灵,变化而去,亦犹人之登仙,了无怪色。 恺之矜伐过实,少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏,自谓得先贤风制。义熙初,为散骑常侍,与谢瞻连省,夜于月下长咏,瞻每遥赞之,恺之弥自力忘倦。瞻将眠,令人代己,恺之不觉有异,遂申旦而止。尤信小术,以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,玄就溺焉,恺之信其不见己也,甚以珍之。俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。 (选自《晋书•• 文苑》,有删改) 【注释】①琴:指嵇康的《琴赋》。 小题1:对下列句子中划线词的解释,错误的一项是 (3分)A.人或怪之 奇怪 | B.此子宜置丘壑中 放置,摆放 | C.仲堪有目病,固辞 坚固 | D.桓玄尝以一柳叶绐之 欺骗 | 小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组(3分)A.人问以会稽山川之状挟飞仙以遨游 | B.仲堪乃从之今其智乃反不能及 | C.恺之因致其情因坐法华西亭 | D.皆其深所珍惜者 不如须臾之所学也 | 小题3:下列各组句子中,能分别表现顾恺之“画绝”和“痴绝”的一组是(3分)A.①每写起人形,妙绝于时②恺之因致其情,女从之 | B.①直云妙画通灵,变化而去②恺之信其不见己也,甚以珍之 | C.①尝图裴楷象,颊上加三毛②恺之不觉有异,遂申旦而止 | D.①人或怪之,云:“渐入佳境。”②尤信小术,以为求之必得。 | 小题4:下列对原文的分析与概括,错误的一项是(3分)A.顾恺之博学而有才气。他绘声绘色地向人描述会稽山水的状貌,以“渐入佳境”妙释自己总是从根部开始吃甘蔗的原因。 | B.顾恺之特别擅长人物画,谢安认为顾恺之的人物画前无古人。恺之画人物最重视点睛,认为眼睛最能生动逼真地表现人物。 | C.顾恺之画像善于点染衬托。他画谢鲲像,“在石岩里”;画有目病的殷仲堪,“明点瞳子,飞白拂上”。 | D.顾恺之吟咏诗赋,自以为具有先贤的风制。他曾在月色下长声吟咏,受到邻居谢瞻的捉弄,恺之自力忘倦,一直吟咏到天亮才停下。 | 小题5:将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)还至荆州,人问以会稽山川之状。(3分) 答: (2)谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。(4分) 答: (3)窃取画,缄闭如旧以还之。(3分) 答: |
阅读下面的文言文,完成小题。(19分) 张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。 授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。 英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,其略曰:“世祖临御三十余年,每值元夕,闾阎之间,灯火亦禁;况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎。今灯山之构,臣以为所玩者小,所系者大;所乐者浅,所患者深。伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。”帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。 天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。时斗米直十三缗,民持钞出粜,稍昏即不用,诣库换易,则豪猾党蔽,易十与五,累日不可得,民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者,得一千八十五万五千余缗,悉以印记其背,又刻十贯、伍贯为券,给散贫乏。命米商视印记出粜,诣库验数以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。 到官四月,末尝家居,止宿公署,终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。 小题1:对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )A.民不堪命,旧尹莫敢诘问 堪:忍受 | B.拜住袖其疏入谏 袖:藏在袖里 | C.特拜陕西行台中丞 拜:拜访 | D.止宿公署,终日无少怠 少:稍微 | 小题2:下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是( )A.遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之 因上章请行纳粟补官之令 | B.首毁淫祠三十余所 况阙庭之严,宫掖之邃,尤当戒慎 | C.养浩至,尽置诸法,民甚快之 帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住 | D.即散其家之所有与乡里贫乏者 | 帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。” 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是( )A.张养浩从小品行端正,读书刻苦努力;任堂邑县尹时,执法公允,深得老百姓景仰和称颂。 | B.元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以“崇俭”,皇上听取了他的意见。 | C.关中大旱,张养浩接受任命,全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓,千方百计保证了人们的粟米供给。 | D.张养浩政事勤勉,毫不懈怠,积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母。 | 小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。(5分) 译: (2)伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。(5分) 译: |
阅读下面一篇短文,完成小题,每小题3分 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(2)映长明灯(3)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(4)若不见。 安阳韩性(5)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒(6)。性卒,门人事冕如事性。时冕父己卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。 注释:(1)蹊:践踏。(2)策:通“册”。(3)长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4)恬:心神安适。(5)韩性:绍兴人,大学者。(6)通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被:披。 小题1:下列句子中划线的词语意思相同的一项是:( ) A.依僧寺以居 无从致书以观 | B.安阳韩性闻而异之负栋之柱 | C.暮归,亡其牛 天之苍苍,其正色耶 | D.录为弟子或异二者之为,何哉? | 小题2:对下列句子的意思,理解不正确的一项是:( ) A.或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。 | B.执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书 | C.门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。 | D.自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。 | 小题3:将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。(6分,每小题3分) (1)窃入学舍听诸生读书 (2)儿痴如此,何不听其所为? |
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