阅读下面文言文,完成1-5题。        荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之,曰:“日以尽矣。荆卿岂无意哉

阅读下面文言文,完成1-5题。        荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之,曰:“日以尽矣。荆卿岂无意哉

题型:阅读题难度:一般来源:月考题
阅读下面文言文,完成1-5题。
        荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之,曰:“日以尽矣。荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也。今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣!”遂发。
        太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
        既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉,嘉为先言于秦王,曰:“燕王诚振畏,慕大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
1、下列划线的词语解释不正确的是(     )
A、太子之                     迟:认为……晚了    
B、终已不                     顾:顾惜
C、诸侯之列                   比:并,列          
D、厚秦王宠臣中庶子蒙嘉        遗:赠送
2、下列句中划线的字的意义与用法都相同的是(     )
A、慕大王威               顷未发                
B、又前为歌曰           夜缒出              
C、燕王拜送庭           佚之狐言郑伯曰      
D、荆轲有待               失其与,不知
3、下列句中划线字所含的文言现象与其余三项不同的一项是(     )
A、今日往不者,竖子也                
B、日尽矣,荆卿岂无意哉
C、及献燕之督亢之地图,封            
D、燕王诚怖大王之威
4、下列句子的句式与例句相同的一项是(     )
例:太子及宾客知其事者
A、夫晋,何厌之有                
B、父母宗族皆为戮没
C、敢以烦执事                    
D、遂率子孙荷担者三夫
5、翻译下列句子。
(1 )既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
                                                                           _______ 
(2 )(荆轲) 前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之, 使毕使于前。”
                                                                                          
答案
1、B 
2、D  
3、C  
4、D 
5、(1)现在它已把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?
(2)(荆轲)上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区的粗鄙人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍微原谅他些,让他在大王的面前完成他的使命。”
举一反三
下列句子翻译成现代汉语有误的一项是[     ]
A、小学而大遗,吾未见其明也——小的方面倒要学习,大的方面却要放弃,我没看出那种人是明智的。
B、夫庸知其年之先后生于吾乎——哪管他的生年比我早还是比我晚呢。
C、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能知识明了,而且行动没有过错。
D、不积跬步,无以至千里——不积累小步,就没有办法到达千里远的地方。
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翻译下列句子。
(1 )然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
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(2 )事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
_____________________________________________________
题型:其他题难度:一般| 查看答案
翻译下列句子。
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
_____________________________________________________
(2)乃今得闻教!
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(3)乃为装遣荆轲。
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(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
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(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡 县,而得奉守先王之宗庙。
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阅读下列语段,完成1-4题。
        夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!     每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列各句加黑词解释错误的一项是(     )
A.或寄所托,放浪形骸之外(就着,随着)
B.况短随化,终期于尽(高,长)
C.舍万殊,静躁不同(趋向,取向)
D.之所欣,俯仰之间(奔向)
2.对下列句式判断正确的是(      )
①岂不痛哉
②死生亦大矣
③当其欣于所遇
④则与斗卮酒
A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
3.下列句子翻译错误的一项是(      )
A.或因寄所托,放浪形骸之外(译文)就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活。
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。(译文)、原来所感到欣慰的事,转眼之间,已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
4.对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(      )
A.后来读到这个集子的人,也会对其中的作品产生同样的感慨。
B.后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。
C.后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。
D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。
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请翻译下面句子。
(1)***人如不能举,刑人如恐不胜。
                                                                                      
(2)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
                                                    
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