阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)渔家傲①王安石灯火已收正月半,山南山北花撩乱。闻说洊亭②新水漫,骑款段③,穿云入坞寻游伴。 却拂僧床褰素幔④,千岩万
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分) 渔家傲① 王安石 灯火已收正月半,山南山北花撩乱。闻说洊亭②新水漫,骑款段③,穿云入坞寻游伴。 却拂僧床褰素幔④,千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管,吹梦断,西看窗日犹嫌短。 [注] ①这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。②洊(jin)亭:在钟山西麓,是作者喜爱游赏的风景胜地。③款段:马行迟缓貌,这里指作者所骑的毛驴。④褰素幔:撩起白色的帷帐。 小题1:请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:下片写自己孤身栖居山寺所感,抒发了怎样的思想感情?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
小题1:词人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径,时而进入峦嶂如屏的坞堡,去寻访游伴。(1分)“穿”“入”“寻”三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴,(2分)也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑幽深探奇览胜的精神。(1分) 小题2:栖居孤寺,清寂素雅,东风送暖,春光融融,写出了词人怡然自适的心境。(2分)松涛悲鸣,吹断梦境,夕阳照窗,睡意未足,隐隐透露出作者身虽悠闲而内心不平静的精神状态。(2分) |
解析
试题分析: 上片写一次骑驴春游。前两句点明节令,描绘钟山春意盎然的景象。其后笔锋一转,由“闻说”领起以下三句,写洊亭之游。词人行经此地带,不免停辔徜徉,访胜探幽,故曰“入坞”。才行高岗,又入低谷,故曰“穿云入坞”。一句中连用“穿”“入”“寻”三个动词,充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴,描绘出他自命“山野之人”的生活情趣。 下片写僧斋昼寝。词人游兴已尽,依然回到山寺,就床而卧。过片另起一意,意脉不断。因为孤身栖居山寺,故要拂拭僧床,撩起白色的帷帐。“僧床”“素幔”,写明作者生活清寂雅素,也突出了寄身山寺的生活特点。煞拍三句写梦醒。“悲急管”,谓松涛犹如急切的笛声,在深山中呜咽地悲鸣,仍切山林环境下笔,松声带有作者的感情色彩。 |
举一反三
阅读下面这首清词,完成问题。(8分) 蝶恋花 [清]纳兰性德 又到绿杨曾折处。不语垂鞭,踏遍清秋路。衰草连天无意绪,雁声远向萧关去。不恨天涯行役苦。只恨西风,吹梦成今古。明日客程还几许,沾衣况是新寒雨。 小题1: “不语垂鞭”一句刻画出词人怎样的形象?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:请从景与情的角度简析“衰草连天无意绪,雁声远向萧关去”。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答问题。(8分) 黄 州 陆 游 局促常悲类楚囚①,迁流还叹学齐优②。 江声不尽英雄恨,天意无私草木秋。 万里羁愁添白发,一帆寒日过黄州。 君看赤壁终陈迹,生子何须似仲谋③! [注] ①楚囚:本指被俘的楚国人,后指处境窘迫之人。②齐优:齐国取悦于人的优伶。③仲谋:即孙权,据说曹操攻吴时见孙权军队很整齐,于是叹说:“生子当如孙仲谋。” 小题1:“江声不尽英雄恨,天意无私草木秋”一联采用了什么表达技巧?请简要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:“生子何须似仲谋”一句化用前人语句,寄予了诗人怎样的思想感情?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(8分) 度浮桥①至南台 陆 游 客中多病废登临,闻说南台试一寻。 九轨②徐行怒涛上,千艘横系大江心。 寺楼钟鼓催昏晓,墟落云烟自古今。 白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕阴。 [注] ①浮桥:今福州闽江旧大桥,宋时尚为由船只连成的浮桥。②九轨:轨,车子两轮之间的距离,意指浮桥桥面宽广。 小题1:颔联写出了浮桥什么特点?作者是如何写出浮桥的特点的?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:颈联和尾联的感情基调有什么不同?请结合具体内容简要赏析。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答问题。(8分) 乙亥岁除渔梁村 黄公度 年来似觉道途熟,老去空更岁月频。 爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。 云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。 想得在家小儿女,地炉相对说行人。 [注] 宋高宗绍兴二十五年,是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。 小题1:这首诗的颈联在写景上有什么特点?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答问题。(8分) 京下思归 范 梈 黄落蓟①门秋,飘飘在远游。 不眠闻戍鼓,多病忆归舟。 甘雨从昏过,繁星达曙流。 乡逢徐孺子②,万口③薄南州。 [注] ①蓟:古地名,在今北京城西南,曾为周朝时燕国国都。②徐孺子:豫章南昌人,东汉著名经学家,崇尚“恭俭义让,淡泊明志”,不愿为官而乐于助人,被尊为“南州高士”和“布衣学者”。③万口:很多人。 小题1:请从景和情关系的角度,赏析本诗的前两联。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
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