阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)惜 花韩偓皱白离情高处切,腻香愁态静中深。眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。临轩一盏悲春酒,
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 惜 花 韩偓 皱白离情高处切,腻香愁态静中深。 眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。 总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。 临轩一盏悲春酒,明日池塘是绿阴。 小题1:诗歌第二联写了什么内容?用了什么样的表现手法?(4分) 答: 小题2:整首诗歌表达作者什么样的思想感情?(4分) 答: |
答案
小题1:展示了雨打风吹、水流花落的情景(1分)。用了寓情于景的手法(1分),眼睛追随着那一片片坠落水中的花瓣顺流而去,把诗人那种寄情于落花的难分难舍的心意表现出来(1分),再抬头望见残留枝上的花朵还在受无情的风雨摧残,表现出诗人的惆怅满怀(1分)。 小题2:全诗从残花、落花、花落后的遭遇一直写到诗人的送花、别花和想象中花落尽的情景(2分),逐层展开,逐层推进,紧紧扣住一个“惜”字,反复渲染,反复加深,充分展现了诗人面对春花消逝的流连哀痛心情(2分)。 |
解析
小题1: 试题分析: 第二联展示了雨打风吹、水流花落的情景:眼睛追随着那一片片坠落水中的花瓣顺流而去,再抬头望见残留枝上的花朵还在受无情的风雨摧残,这满目狼藉的景象,不能不教人满怀怅恨。这里的“片片沿流去”和“枝枝被雨淋”,都是写的实景,但添上了“眼随”、“恨满”,就起到化景语为情语的作用。随,有追踪的意思。不说“眼看”,而说“眼随”,更深一层,把诗人那种寄情于落花的难分难舍的心意表现出来了。至于“恨满”的“满”,既可以指诗人惆怅满怀,也可以理解为诗人的伤痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上,于是客观的物象又蒙上了人的主观心境的投影。 小题2: 试题分析: 全诗从残花、落花、花落后的遭遇一直写到诗人的送花、别花和想象中花落尽的情景,逐层展开,逐层推进,用笔精细入微。整个过程中,又紧紧扣住一个“惜”字,反复渲染,反复加深,充分展现了诗人面对春花消逝的流连哀痛心情。“流水落花春去也”,这当然不限于对于大自然季节变化的悲感。近人吴闿生认为其中暗寓“亡国之恨”,虽不能指实,但看它写得那么幽咽迷离、凄婉入神,交织着诗人自己的身世怀抱,殆无可疑。 |
举一反三
阅读下面这首宋词,完成后面题目。(7分) 淡黄柳 姜夔 客居合肥南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左异,惟柳色夹道,依依可怜。因度此阕,以纾客怀。 空城晓角,吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。 正岑寂,明朝又寒食。强携酒,小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。 【注】本词作于宋光宗绍熙二年,金人入侵,合肥已成为离南宋的边防线不太远的“边城”。 小题1:词的上阕从哪些角度描绘了一幅什么样的图景?(4分) 小题2:结尾“池塘自碧”抒发了词人哪些思想感情?(3分) |
阅读下面一首宋诗,完成后面题目。 登快阁① 黄庭坚 痴儿①了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦③已为佳人④绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 【注】①快阁:在今江西省泰和县,作者写此诗时做泰和县知县。 ②痴儿:指作者自己。②朱弦:琴的代称。 ④佳人:知心朋友。 小题1:诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?请简要分析。(4分) 小题2:这首诗表达了诗人多方面的感情,请结合全诗简要分析。(4分) |
阅读下面这首唐诗,回答问题。 长安夜雨 薛逢 滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。 心关桂玉天难晓,运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽,白发新添四五茎。 【注】①薛逢,字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。 小题1:本诗以“忧”贯穿全诗,结合诗句回答作者的忧愁具体包含了哪些内容?(3分) 小题2:首联是如何表现作者百忧缠心的?(4分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 除夜野宿常州城外二首(其一) 苏轼 行歌野哭两堪悲,远火低星渐向微。病眼不眠非守岁,乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重,新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客,孤舟一夜许相依。 [注]此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月,苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中;除夜即除夕。 小题1:结合尾联,简要赏析“嫌”字的妙处。(4分) 小题2:这首诗的前六句,表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(4分) |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 过裴长官新亭 钱起 茅屋多新意,芳林昨试移。 野人知石路,戏鸟认花枝。 慢水萦蓬户,闲云挂竹篱。 到家成一醉,归马不能骑。 小题1:这首诗蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分) 小题2:颈联运用了多种表达技巧写景,请任选两个角度简要分析。(5分) |
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