阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)归乡 (邹旭 )野花像铃铛挤满回家的路今夜,所有的路都在回家所有的路都是绝路是你,是故乡这杯毒酒夺走了我
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分) 归乡 (邹旭 ) 野花像铃铛挤满回家的路 今夜,所有的路都在回家 所有的路都是绝路 是你,是故乡这杯毒酒 夺走了我的远方。当我发现 黎明和家还有一水之隔 忧怨的月亮前来摆渡 母亲,你从一堆待捣的衣服中直起身来 迎向我,就像 一条大河截住她的细流 小题1:“毒酒”一词在诗中起什么作用?(2分) 小题2:结合全诗,赏析划线的诗句。(4分) |
答案
小题1:“毒酒”一词通过新颖的比喻,构成独特的意象,贬词褒用(或反话正说),强调了诗人对故乡刻骨铭心的思恋之情。 小题2:①诗人通过母亲停止洗衣迎接“我”这一典型细节,既生动地刻画了勤劳的慈母形象,又表现了母亲渴盼游子归来的急切心情。②“大河”截住“细流”比喻母亲的大爱融汇了游子绵长的思乡恋家之情。③这三个诗句如特写镜头,凸显母亲张开臂膀拥抱游子的情形,将作者的乡情乡思推向了高潮。 |
解析
小题1: 试题分析:本题是对诗歌意象的考查。所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。也就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。本题中诗人用“毒酒”来比喻“故乡”可谓是独特新颖,可见思乡之情到了致人死地,不死不罢休的地步。 小题2: 试题分析:母亲形象多出现在于故乡有关的文学作品里,此处的母亲形象更是作者诗歌中一个重要的思乡的原因。解答本题可从一般文学作品中母亲勤劳、慈祥、盼望游子归来的形象特点作为思考的切入点,结合诗歌“大河截住她的细流”这一句得出母爱如大河,融汇、接纳、拥抱游子的典型画面,可得出答案。 |
举一反三
阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分) 玉楼春 李清照 红酥肯放琼苞碎?探着南枝开遍未?不知醖①藉几多香,但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起! 注释:①醖,同“酝”。 小题1:这首词的上片是从哪几个方面描写梅花的?(3分) 答: 小题2:结合全词,简要分析词中所表达的思想感情(4分) 答: |
阅读下面的元曲,然后回答问题。(6分) 〔中吕·红绣鞋〕天台瀑布寺 张可久① 绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘。倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇,阴洞吼飞廉②。比人心,山未险。 【注】①张可久(约1270—1348后),元曲作家。多年任下级官吏,时官时隐,足迹遍及江、渐、皖、闽、湘、赣等地,一生坎坷不得志。②飞廉:传说中的风神。 这首曲子是怎样抓住景物的特点写天台山的?表达怎样的感情?(6分) |
阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分) 鹊桥仙 陆 游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取封侯,独去作江边渔父。 轻舟八尺,低篷三扇,占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必官家赐与! 小题1:词的上阕主要运用了什么表现手法?请结合词句简要分析。(4分) 小题2:请结合对全词的理解,说一说“镜湖元自属闲人,又何必官家赐与”一句表达了词人怎样的思想感情。(3分) |
阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分) 山馆 余靖 野馆萧条晚,凭轩对竹扉。 树藏秋色老,禽带夕阳归。 远岫①穿云翠,畲田②得雨肥。 渊明谁送酒,残菊绕墙飞。 注:①远岫:远处的山峦。②畲田:焚烧草木,以灰肥田。 小题1:诗歌的首联和颔联描写了怎样的画面?请作简要分析。(3分) 小题2:这首诗歌抒发了诗人怎样的感情?颈联与诗人的情感矛盾吗?(4分) |
阅读下面这首词,然后回答问题。(7分) 霜天晓角·人影窗纱 (宋)蒋捷 人影窗纱,是谁来折花?折则从他①折去;知折去,向谁家?檐牙②枝最佳,折时高折些。说与折花人道:须插向,鬓边斜。 【注】①从他:听任他。②檐牙:高高翘起的屋角。 小题1:词中的说话人是一个什么样的形象?请结合词的内容简要分析。(4分) 小题2:请简析这首词的语言特点。(3分 |
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