阅读下面的元曲，完成题目。(8分)【双调】大德歌•夏俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。小题1:本曲
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的元曲，完成题目。(8分)
【双调】大德歌•夏
俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。
小题1:本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。（4分）
小题2:简析本曲的语言特色。（4分） |
答案
小题1:小令刻画了一位独守闺中而思念情人，爱怨交加、形容憔悴的女子形象（2分）。女子因情人远在天涯而孤独寂寞，思念之情难以排遣，因相思而心生猜疑抱怨，以致身体瘦弱。（2分）
小题2:本曲语言质朴自然，通俗流畅，生活气息浓厚，用词精练妥帖。（2分）“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然，口语化。“偏”“羞”等字精炼传神，很好地表现了主人公的心理和情感。（2分） |
解析
小题1:
试题分析：这是一道人物形象分析的题目，答题时首先概括这是一个什么样的形象（哪类人）然后答出性格特征，最后结合诗歌的内容进行解释。此题应是“闺中思妇”的形象，通过诗句中的“冤家”“困”可知爱恨交加，“对清风”可知孤寂，“瘦岩岩”可见身体消瘦。
小题2:
试题分析：这是一道诗歌语言的题目，语言一般以风格和达意两方面赏析，风格主要有：平实质朴、朴素自然、含蓄隽永、含蓄委婉、清新明丽、清新雅致、绚丽飘逸、雄浑豪放、沉郁悲慨等。此题都用口语显得“朴素自然”，达意方面可以选取词语进行分析，如诗中的“偏”“羞”显出主人公的心态。 |
举一反三
阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
行香子①·天与秋光 李清照
天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。薄衣初试，绿蚁②新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。
黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。
注： ①行香子，词牌名。②绿蚁，一种新酿成的酒，上浮绿色泡沫。
小题1:“凄凄惶惶”四字让人自然想起李清照的《声声慢》“凄凄惨惨戚戚。 ”句。（1分）
小题2: 说说“砧声”这个意象在词中的表达作用。（3分）
答：
小题3:探究本词的语言特点。（4分）
答：
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阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
唐多令 惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归，客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是，系行舟。
注：①吴文英，号梦窗，宋人，一生未第，游幕终身，晚年困顿以死。②漫：空，徒劳。
小题1:“燕辞归，客尚淹留”主要用了什么艺术手法？表达了什么情感？（4分）
小题2:试简析词中诗人形象（4分） |
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流， 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去， 空戴南冠学楚囚。
【注】①云物：云雾。②“南冠”“楚囚”，典出《左传》，为囚徒的代称。
小题1:颔联历来为人称道，请从意境和手法两个角度分析写景的妙处。（6分）
小题2:请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。（5分） |
阅读下面这首宋诗，然后回答问题（8分）
与潘、郭二生出郊寻春①
苏 轼
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋《招魂》③。
注：①此诗作于元丰五年。苏轼因乌台诗案被贬到黄州。②酽：指酒醇。③《招魂》：王逸《楚辞章句》认为，宋玉以屈原忠而见弃，作《招魂》讽谏怀王，希望他悔悟，召还屈原。
小题1:请指出颔联中的两种修辞手法
答：＿＿＿＿和＿＿＿＿（共２分）
小题2:作者是在怎样的处境之中创作本诗的?结合本诗并选取作者同期的词作《定风波》中的相关句子，简要分析作者在这种处境之下所展示出来的精神面貌。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分） |
阅读下面这首唐诗，完成后面的问题
送郑侍御谪闽中⑴
高适
谪去君无恨，闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶，只是夜猿多。
东路云山合，南天瘴疠和。 自当逢雨露（4），行矣慎风波。
【注释】
⑴侍御：官名，即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪：指官吏因过失，降职调遣到偏远的地方。⑵闽中：就是现在的福建地区。⑶大都：大概。（4）雨露：喻指皇恩。
小题1:诗歌的颔联选取了那些意象？这些意象写出了闽中怎样的特点？（6分）
小题2:尾联运用了什么修辞手法？体现了作者什么思想感情？（5分）
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