阅读下面这首宋词,完成小题。 归朝欢 宋 柳永别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮双桨,尽是
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,完成小题。 归朝欢 宋 柳永 别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人,只轮双桨,尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来,玉楼深处,有个人相忆。 小题1:这首词上阕的景物描写有什么作用?请结合词意简要赏析。(5分) 小题2:词的下阕抒发了词人怎样的感情?请结合词句具体分析。(6分) |
答案
小题1:交代了早行的典型环境,渲染一种荒寒的氛围;暗示行旅的艰辛;烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅,白霜满地,说明时值冬初,天气寒冷;宿雁惊起,残月当空,天刚破晓,旅人就踏着白霜上路了,突出了早行之早;萧索清冷的晨景,更衬托出词人行旅的艰辛,心境的悲凉。 小题1:“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡,突出了归乡之情的迫切;而愁如云恨如雨,则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢,日月相催,与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法,写出了自己命如“浪萍风梗”,浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。 |
解析
小题1:由于曙色已分,东方发白,道路上人们渐渐多起来了。“只轮”“双桨”,借指车船。水陆往来尽是“利名客”,他们追名逐利,匆匆赶路。柳永失意江湖,正同这群赶路的人一道披星戴月而行。柳永的羁旅行役之词中经常出现关河津渡、城郭村落、农女渔人、车马船舶、商旅往来等等乡野社会风情画面,展示了较为广阔的社会生活背景,拓展了词的表现范围,词史上有开拓意义。答题时要抓住词中的意象,分析景与情的关系。其中总说3分,答出一点给1分;赏析2分,能结合意象、意境分析任意两点即可 小题1:承上片的写景转入主观抒情,写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。“一望”实即想望,故乡关河相隔遥远,烟水迷茫,根本无法望见;既无法望见而又不能回去,受到思乡愁绪的煎熬,反转产生一种急迫的渴望心理,恨不能插上羽翼立刻飞回故乡。对于这种迫切念头的产生,词人作了层层铺叙,细致地揭示了内心的活动。其中答题目的关键词为;思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲四点之中,答出任意三点并结合词句分析即可。 |
举一反三
阅读下面的这首宋词,完成小题。 题龙阳县青草湖① 唐温如 西风吹老洞庭波,一夜湘君②白发多。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。 【注】①青草湖:位于洞庭湖的东南部,因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭 湖一脉相连,所以,诗中又写成了“洞庭湖”②湘君:尧的女儿,舜的妃子,死后化为 湘水女神 小题1:请对首句中的“老”字进行赏析。(5分) 小题2:后人评说这首诗极有“太白遗风”。请指出唐温如这首诗的风格特征,并作简要分析。(6分) |
阅读下面这两首词,然后回答问题。(8分) 战城南 杨炯 塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马,悲风愁***人。寸心明白日,千里暗黄尘。 塞下曲•其二 王昌龄 饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯黯见临洮。 昔日长城战,咸言意气高。黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。 小题1:两首诗选择了 等相同的意象,描写了 的自然景象。(4分) 答: , 小题2:两首诗都是边塞战争题材的诗歌,请简要分析这两首诗不同的思想感情。(4分) 答: |
阅读下面诗歌,完成小题 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 注:这首诗是刘禹锡参加政治革新失败、被贬为朗州司马时所作的。 小题1:一、二两句表露了诗人怎样的心境?是用什么手法表现的?(3分)。 小题2:秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?(3分)。 |
阅读下面这首唐诗,完成小题。(8分) 宿云门寺阁 (唐) 孙逖 香阁东山下,烟花象外幽。悬灯千嶂夕,卷幔五湖①秋。 画壁馀鸿雁,纱窗宿斗牛。更疑天路近,梦与白云游。 ①五湖:太湖的别名。 小题1:全诗写了哪几个场景?请结合诗句作简要分析。(4分) 答:___ ___ 小题2:第二联“悬灯千嶂夕,卷幔五湖秋”写出了诗人怎样的胸怀?请作简要赏析。(4分) 答:_____ _ |
阅读下面一首宋诗,完成小题。 宫 词 武衍 梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。 建章:宫殿名。 小题1:你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(4分) 小题2:这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?(4分) |
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