阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 江间作四首(其三) 潘大临① 西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。 形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。 最羡渔竿客,归船雨打篷。 【注】 ①潘大临:(约1057~1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 小题1:第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(4分) 小题2:从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析。(4分) |
答案
小题1:“拳”和“退”。(1分)用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。(1分)用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。(1分)这样写构成了一幅静动结合的画面。(1分) 小题1:向往一种隐逸的生活。(2分)①诗的前两联,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功”的感叹。(1分)②诗的后两联,作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出“最羡渔竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!(1分) |
解析
小题1:这首诗大约作于宋哲宗绍圣二年(1095)到元符元年(1098)之间,诗人是时隐居黄州。该诗从怀古开始,联想历史上的英雄借助这虎踞龙盘的形胜处所,建立盖世功业,如滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。后四句写眼前实景,写悠闲的白鹭、高飞云端的鸿雁,直抒自己对垂钓轻舟生活的羡慕。答题时要找出第三联中的传神字,即找诗眼,特别要注意其中动词的表现力。 小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想内容。作者向往的生活中蕴含着作者的情感,而这种情感是通过对景物的描写来体现的,要注意诗中意象闲适的特点。 |
举一反三
阅读下面一首诗歌,完成小题。(6分) 湖州歌(其六) 南宋·汪元量 北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。 小题1:诗中“望”字与毛泽东《沁园春•雪》中“望长城内外”的“望”字作用一样,都起到 的作用。(2分) 小题2:试简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”所表达的两种不同的情感。(4分) |
阅读下面的作品,完成小题。(8分) 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那①逢此,春心益渺然②。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。 [注] ①那:同“哪”。 ②渺然:广阔辽远的样子。 小题1:与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客船”。(1分) 小题2:对本诗分析正确的一项是( )(3分)A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。 | B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。 | C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。 | D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。 | 小题3:从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。(4分) |
阅读下面三首诗词,然后回答问题。(7分) 迢迢牵牛星 (古诗十九首) 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章, 泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? 小题1:有人认为,“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路 ”中,“忍”字用得很好,你觉得好不好?请简述你的看法。(2分) 小题2:这三首诗(词)都写了牛郎织女的故事,但主题各有侧重。《秋夕》写的是身分为 之人的孤独生活和凄凉心情。《迢迢牵牛星》旨在表现 ;《鹊桥仙》则翻出新意,表达了 。(5分) |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题 。(7分) 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。 鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。 渡头烟火起,处处采菱归。 小题1:简析“遍”字在颔联中的表达效果。(3分) 小题2:诗的后四句写出了怎样的景与情?(4分) |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(7分) 昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 小题1:上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么?(3分) 小题2:请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。(4分) |
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