阅读下面一首宋词,完成小题。夔州歌十首(其九)杜甫武侯祠堂不可忘,中有松柏参天长。干戈满地客愁破,云日如火炎天凉。小题1:杜甫的这首诗气象宏大,请从情与景的角度
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首宋词,完成小题。 夔州歌十首(其九) 杜甫 武侯祠堂不可忘,中有松柏参天长。 干戈满地客愁破,云日如火炎天凉。 小题1:杜甫的这首诗气象宏大,请从情与景的角度加以赏析。(4分) 小题2:有评论者认为,若将首句的“不可忘”改为“系人思”会更好,对此你是否赞同?请简要说明理由。(4分) |
答案
小题1:这首诗中,参天的松柏和如火的云日等意象,庄严壮丽,气魄宏大,衬托了诸葛亮的伟岸形象。(3分,) 诗人为武侯鞠躬尽瘁的伟大人格所激励,抛却个人烦恼,(1分)关注战乱动荡时代国家民生的苦难,表达出忧国忧民的崇高情怀。(1分)(意思答对即可。) 小题1:(1)“不可忘”更好。 ①“不可忘”语义直白明朗,直抒情怀,鲜明地表达了作者的情感。(表达情感方面) ②“不可忘”三个字都是仄声,铿锵有力,语势强烈。(语音特点方面) ③“思”过于缠绵,而“忘”则掷地有声,表达了对武侯的敬仰之情。(炼字方面)。 (每点3分,答出两点给6分。意思答对即可。) (2)“系人思”更好。 ①“系人思”在意义上与“不可忘”相同,但在情感上更加深切、细腻。(3分,表达情感方面) ②“系”字有缠绕难解之意,更真切地表达出对诸葛亮的思慕之情。(3分,炼字方面) (意思答对即可。) |
解析
小题1:此题考查诗句的景情关系,意象2分,把“干戈”作为意象不给分,衬托手法1分。 小题1:此题首先确定那句更好,再从表达情感方面、语音特点方面、炼字方面答题。 |
举一反三
阅读下面这首宋词,完成小题。(共 5分) 虞美人·梳楼 将捷 丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。 小题1:请分析词的上阙表达的思想感情。(2分) 小题2:请分析“海棠红近绿栏杆”一句的写景艺术。(3分) |
阅读下面唐诗,回答后面两个问题。 送别杜审言①(唐) 宋之问 卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情。 别路追孙楚②,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城③。 [注]①公元698年,杜审言坐事贬吉州(今江西吉安)司户参军,宋之问写此诗以赠。 ②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。 ③丰城,今江西丰城县,与杜审言的贬谪地吉州同属江西。 小题1:颈联中提到孙楚和屈平,有何用意?(3分) 小题2:结合全诗,简述首联“嗟”所包含的思想感情。(5分) |
阅读下面的诗歌,完成题目。(8分) 春思二首(其一) 贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 小题1:诗的第一、二句写出了春天景色的什么特点?诗人极写春日美景的用意是什么?(3分) 小题2:诗的三、四句用了什么修辞手法?请简要赏析。(5分) |
阅读下面一首诗,按要求作题。(8分) 青溪 王维 言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。 声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。 我心素已闲,清川澹如此。请留盘石上,垂钓将已矣。 【注解】:本诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。青溪:今陕西沔县之东。 小题1:从体裁上看,这首诗是 诗;(1分)从题材上看,这首诗是 诗。(1分) 小题2:赏析“声喧乱石中,色静深松里”。(6分) |
阅读下面这首宋诗,完成小题。(11分) 江 上 董颖 万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。 【注】董颖,大致生活在宋高宗绍兴初前后,一生穷困潦倒,迫于生计而常年奔走异乡。 小题1:诗歌的前两句主要运用了什么手法?描写了一幅什么样的画面?(5分) 小题2:诗歌的最后一句构思巧妙,前人称之为神来之笔,请对此作简要分析。(6分) |
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