读下面一首宋词,回答问题。梅花 (郑域)道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。小题1:上阕吟咏的对象
题型:阅读题难度:一般来源:不详
读下面一首宋词,回答问题。 梅花 (郑域) 道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 小题1:上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么? 小题2:请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。 |
答案
小题1:梅花。开放时间——未到春天;形态特点——有雪具有的白色,有雪没有的香味。 小题1:用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境进行对比。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。(或虚实相生) |
解析
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。 小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。 |
举一反三
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分) 山居即事 王 维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。 小题1:概述诗人表达的情感。(3分) 小题2:本诗颔和联颈联运用了什么艺术手法?请简要分析。(4分) |
阅读下面两首唐诗,按要求作答。(9分) 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春, 剑南风景腊前春, 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客, 莫怪送君行较远, 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 小题1:《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的?(2分) 小题2:两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感?(2分) 小题3:有人认为《峡口送友人》采用了正面烘托的手法。《送蜀客》采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。(5分) |
阅读下面的宋词,完成小题。(6分) 罗敷歌 贺铸 自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。 谁家水调声声怨,黄叶西风。罨画③桥东,十二玉楼空更空。 【注】①[丝桐]指美妙的音乐。 ②[书鸿]传递书信的大雁。 ③[罨(yǎn)画]色彩斑杂的画。 小题1:简析词中景物描写所营造的意境。(3分) 小题2:全词表达了作者怎样的情感?上片和下片表达情感的侧重点有何不同?(3分) |
阅读下面的诗歌,完成第小题。(6分) 阙 题① 刘眘虚 道由白云尽,春与青溪长。 时有落花至,远随流水香。 闲门向山路,深柳读书堂。 幽影每白日,清辉照衣裳。 [注]①阙题:缺少题目。原有题目因故失落,后人加标“阙题”二字。 小题1:如果为这首诗拟一个题目,下列选项中恰当的一项是(2分)小题2:就诗中画线的句子,从情景关系角度写一段鉴赏文字。(4分) |
阅读《送春》,完成小题。(6分) 送春 宋·王令 三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。 小题1:诗歌描写的是 时节(1分),简析诗中的哪些景致表现了这个时节的特点?(2分) 小题2:“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”用了什么修辞手法?表现了作者怎样的思想感情?(3分) |
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