阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）题玉泉溪湘驿女子红树醉秋色，碧溪弹夜弦。佳期不可再，风雨杳如年。小题1:第二句诗中哪个字用得最传神？请简要分析。（5分

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
题玉泉溪
湘驿女子
红树醉秋色，碧溪弹夜弦。
佳期不可再，风雨杳如年。
小题1:第二句诗中哪个字用得最传神？请简要分析。（5分）
小题2:本诗运用了虚实结合的手法，请简要赏析。（6分）

答案

小题1:“弹”字用得很传神。（1分）不仅用拟人的手法写出溪流富有音乐般的诗韵，而且以动衬静，把一个万籁俱寂的夜色，烘托得更加幽深。（2分）诗虽未写月，却自有一轮明月朗照；未写人，却有一个少女的倩影徘徊溪畔；未写情，却有一缕悲哀寂寞的情丝，从“夜弦”的曲调中轻轻流出，给读者无限的联想。（2分）
小题1:前两句写玉泉溪及其周围的环境，是实写；（2分）第三句写徘徊月下溪边的女子对昔日恋情的追忆，第四句写女子想象未来生活的渺茫两句均属虚写，（2分）虚实相衬，刻画出了一个失去幸福爱情的女子心灵上的痛苦。（2分）

解析

略

举一反三

阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面宋诗，然后回答问题。（8分）
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。
（1）、这首诗写了哪些景物？写景运用了哪些手法？(4分)
（2）、有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。（4分）

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阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
玉楼春春思
严仁
春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿照还空，香径落红吹已断。
意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人，明日归来君试看。
⑴这首词的上阕采用什么艺术手法抒发主人公什么样的思想感情？请简要分析。（3分）
⑵试比较“意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓”与柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴 ”的异同点

。（4分）

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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（８分）
　　　　　　　　　　　云　　　　　来鹄
　千形万象竟还空，映水藏山片复重。
　无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
⑴第三句是全诗的背景，按自然顺序，似应放在首句。诗人把它安排在这里，其用意是什么？
⑵这是一首咏物小诗，诗人要借云来讽喻封建社会中的哪种人
【注】来鹄(?-883)，即来鹏，唐朝诗人，豫章(今江西南昌市)人。相传来鹏家宅在南昌东湖徐孺子亭边，家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，大中咸通间，才名籍甚。举进士，屡试落第。广明元年(880)黄巢起义军攻克长安后，鹏避游荆襄。

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阅读下面诗歌，回答下列小题。
离亭燕（宋）张昪
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
（1）本词抒写前注后顾，勾勒慎密，如“霁色”紧承           而来，“竹篱茅舍”则带出后面的            。（2分）
（2）请从情景交融的角度赏析本词。（4分）

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阅读《论语》中的一则文字，然后回答问题。（3分）
哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”
（1）从上述文字中找出与《战国策》中“苟无民，何以有君”思想相通的一句。（1分）

（2）有若的观点体现了儒家的什么思想？为了践行这一思想，有若希望哀公采取的具体措施是什么？（2分）

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