阅读下面这首元曲,然后回答问题。[双调]水仙子 西湖废圃张可久夕阳芳草废歌台,老树寒鸦静御街,神仙环佩①今何在?荒基生暮霭,叹英雄白骨苍苔。花已飘零去,山曾富贵
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首元曲,然后回答问题。 [双调]水仙子 西湖废圃 张可久 夕阳芳草废歌台,老树寒鸦静御街,神仙环佩①今何在?荒基生暮霭,叹英雄白骨苍苔。花已飘零去,山曾富贵来,俯仰伤怀。 【注】神仙环佩:泛指西湖繁盛时的迷人风物。 小题1:此曲意境幽远,技巧娴熟,请对曲中“夕阳芳草废歌台,老树寒鸦静御街”加以简要赏析。 小题2:“神仙环佩今何在?”这一设问起着“关节”的作用,使得全曲意脉贯通,浑然天成。结合全曲谈谈你的理解。 小题3:补写出下列句子中的空缺部分。 ① 是我国现代著名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”。 ②法国作家巴尔扎克在《 》(作品名)中生动地塑造了法国19世纪初的一个嗜钱如命的吝啬鬼形象。 ③诗人、词人钟情于水,苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中写到“乱石穿空,惊涛拍岸, ”,王勃在《滕王阁序》中写到“ ,烟光凝而暮山紫”,杜甫在《登岳阳楼》中写到“吴楚东南坼, ”,毛泽东在《沁园春?长沙》中写到“ ,百舸争流”。 |
答案
小题1:①连用名词,组成一组意象群,勾勒了一幅死寂、萧疏之景。②对仗工整,使全曲具有整散结合的特点。③景中寓情,“废”“静”两字意蕴深厚,奠定了全曲感伤的基调。(回答两点得4分) 小题2:问句一转,(1分)便由废圃扩及整个西湖、整个历史兴衰、人世沧桑,抒写昔盛今衰、人生无常的慨叹。(3分)(只回答引起下文、过渡,未加分析的得1分) 小题3:⑴老舍或舒庆春;⑵《欧也妮?葛朗台》;⑶①卷起千堆雪,②潦水尽而寒潭清,③乾坤日夜浮,④漫江碧透。 |
解析
第一小题属诗歌鉴赏题中的分析意境型,要求就曲中的两句简要赏析。分析意境型的答题步骤一般为:描绘诗中展现的画面或营造的意境;概括景物特点(一般为两个双音节词)或点明表达技巧;分析作者的情感或表达效果。“夕阳芳草废歌台,老树寒鸦静御街。”两句很明显是纯名词组合,可以展开想象描述画面,扣住几个意项也很容易概括出意境寂静、萧条、冷落的特点,伤感之情就不言自明了。 第二小题问“神仙环佩今何在?”这句在曲中结构上的作用,并提示“使得全曲意脉贯通,浑然天成。”只要理解句意,并扣住标题,便可以分析出该句在结构上,主要起到了由前面的废圃引起下文的作用,只要结合诗句来分析即可,紧扣“叹”字可以领悟到作者由废圃而兴发的昔盛今衰的感慨。 第三小题重在考查文学常识及名篇名句的记忆、默写,这要求学生在平时的学习过程中要做个有心人,对所学课文涉及的重要文学常识及文章的主要内容要记忆积累,解答本题就得心应手了。 |
举一反三
阅读下面这两首诗,完成下列各题。(8分) 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑①断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉! [注]①乐游春苑:指乐游苑,又称乐游原。长安东南名胜。地势很高,可俯瞰长安全城,是当时士女节游赏之处。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 小题1:请简析两首诗“柳”的形象不同之处。(4分) 小题2:请简析这两首诗主要艺术手法的异同。(4分) |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪四望,为君扶病上高台。 注:刘禹锡(772-842)因参加王叔文变法,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,迁连州刺史,但却永不放弃自己的追求,晚年写下这首《始闻秋风》。 小题1:全诗是怎 样写秋风的?请简要分析。(4分) 小题2:赏析颈联“动”“开”二字,说说其中蕴藏着诗人怎样的情怀?(4分) |
阅读下面诗歌,然后回答问题。(6分) 别紫云 陈维崧(淸) 二度牵衣送我行,并州才唱泪纵横。 生憎一片江南月,不是离筵不肯明。 (1)首句有一细节特别有表现力,请简析之。(2分) 答: (2)古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”,意思是无理之语,实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。请谈谈“无理而妙”在本诗中的运用。(4分) 答: |
阅读下面一首清词,完成①一②题(8分) 蝶恋花 纳兰性德 又到绿杨曾折处,不语垂鞭,踏遍清秋路。衰草连天无意绪,雁声远向萧关去。 不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古。明日客程还几许,沾衣况是新寒雨。 小题1: 前三句借助刻画诗人形象来抒发感情。作者刻画了怎样的形象?抒发了什么感情?请结合诗句具体分析。(4分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 小题2: 简要分析“不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古”句是如何表达作者思想感情的。(4分) 答:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ |
(一)诗歌阅读(9分) 阅读下首诗歌完成下列各题 喜见外弟又言别 李益 十年离乱后,长大①相逢。 问姓惊初见,②名忆旧容。 别③沧海事,④罢暮天钟。 明日巴陵道,秋山又几重。 小题1:在这首诗的方框格内选填相应的词语,其中最佳的一组是( )A.①才 ②称 ③离 ④语 | B.①才 ②道 ③后 ④言 | C.①又 ②寻 ③离 ④言 | D.①一 ②称 ③来 ④语 | 小题2:对这首诗字句的理解,不正确的一项是( )A.“外弟”即表弟。诗题点明了诗的内容是写与表弟久别重逢又匆匆话别的情景。 | B.“惊初见”是说他们乍一见面,似曾相识,不免惊讶,即问“贵姓”。 | C.“沧海事”用典,借指世事变化很大,暗含离乱之恨。 | D.“秋山”一词点明了时令,也借秋高气爽表现了诗人见到表弟的喜悦之情。 | 小题3:对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.这一首五言律诗,韵律和谐,对仗工整。 | B.第三联正面描写久别重逢情景,写出了由不识到相认、相忆的传神细节。 | C.第三联与首句照应,写两人各叙分别后的情状,表现出了兄弟情深。 | D.本诗采用浓墨重彩、层层渲染的手法,再现了社会动乱中人生聚散的一幕,有相当的感染力。 |
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