阅读下面诗歌,完成第①②题,共7分。送魏二 【王昌龄】醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。① 本诗表达了作者怎样的情怀?(
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阅读下面诗歌,完成第①②题,共7分。 送魏二 【王昌龄】 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。 ① 本诗表达了作者怎样的情怀?(3分) ② 请结合全诗简要分析本诗虚实结合的表现手法。(4分) |
答案
①本诗通过描写诗人送别朋友魏二时的情景(1分),抒发了作者对友人的依依惜别之情(或对朋友的眷恋,或朋友间的离情之苦)和想象离别后的凄凉(2分)。 ②首句叙写江楼饯别和次句描写秋风秋雨入舟,都是写实;或(前两句实写离别时的事和景)(2分);后两句为友人虚构了孤月高悬难入眠、猿声悲鸣入梦境的典型的羁旅孤寂环境,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻,将惆怅的别情渲染到极致。(2分) |
解析
略 |
举一反三
填入下面空格处的诗句,恰当的一组是( ) 念奴娇 李清照 萧条庭院,又斜风细雨,重门须闭。宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。险韵诗成,扶头酒醒, 。征鸿过尽,万千心事难寄。 楼上几日春寒,帘垂四面,玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉,不许愁人不起。清露晨流,新桐初引,多少游春意!日高烟敛, 。A.别是闲滋味 更看今日晴未 | B.却又闲愁滋味 更看今日晴未 | C.别是闲滋味 更看家国破碎 | D.却又闲愁滋味 更看家国破碎 |
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阅读下面一首宋词,回答后面的问题。(5分) 鱼游春水 无名氏 秦楼东风里,燕子还来寻旧垒。馀塞犹峭,红日薄侵罗绮。嫩草方抽玉茵,媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林,鱼游春水。 几曲阑干遍倚,又是一番新桃李。佳人应怪归迟,梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁,望断清波无双鲤。云山万重,寸心千里。 7.上片描写了一幅怎样的春景图?结合全词思考上片景物描写在全词中的作用。(3分) 8.简要分析“几曲阑干遍倚”中“倚”与“把栏杆拍遍,吴钩看了”(《水龙吟·登建康赏心亭》)中“拍”各流露出了主人公怎样的思想感情?(2分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 题大庾岭北驿① 宋之问 阳月②南飞雁,传闻至此回。 我行殊未已,何日复归来。 江静潮初落,林昏瘴不开。 明朝望乡处,应见陇头梅。 [注]①这是宋之问流放钦州途径大庾岭时,写北岭北驿的一首律诗。大庾岭上多生梅花,又名梅岭。②阳月:农历十月 (1)此诗表达了怎样的感情?(4分) 答: (2)诗的首联、颔联用了哪些表现手法?试作简要赏析。(4分) 答: |
玉楼春 欧阳修 洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。 ⑴上阙一、二句,所写之景有何特点?结合全诗分析诗人这样写景的作用。(4分) 答:__________________________▲_____________________________________ ⑵“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞?表达诗人怎样的感情?(2分) 答:__________________________▲_____________________________________ ⑶从下阕看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?请概括说明。(4分) 答:___________________________▲___________________________________ |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 忆秦娥·用太白韵 李之仪① 清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归,还送云别。 不知今是何时节。凌歊②望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去,天际双阙③。 【注】①李之仪,北宋词人,曾为枢密院编修官,后因得罪权贵蔡京被贬。 ②凌歊,即凌歊台。③双阙,古代宫门前两边供瞭望用的楼。 小题1:词中的“霜风”、“帆”、“双阙”使用了什么修辞?它们分别指什么?(3分) 小题2:一句中的“洗”字生动传神,历来为人称道,你认为它好在哪里?(4分) |
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