阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）村 居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）这首诗歌表达了诗人什么样的情感？（2分）
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
村 居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）这首诗歌表达了诗人什么样的情感？（2分）
答：
（2）请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？（4分）
答： |
答案
（1）对乡村春天美景的热爱，对儿童天真快乐生活的欣羡。
（2）“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态。“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈，刻画出儿童天真可爱的形象。 |
解析
| 无 |
举一反三
中牟道中
（宋）陈与义
杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。
如何得与凉风约，不共尘沙一并来。
小题1:诗中表达了作者怎样的心情？（5分）
小题2:有人曾用“奇趣”评论这首诗，你是否同意？为什么？（6分） |
阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
浣溪沙
李清照
淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿。
海燕未来人斗草②，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。
【注】①山枕：枕头。古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山。②斗草：古代以花草相赛之民俗游戏。一名斗百草。
（1）请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。（4分）
（2）评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣”，请简要分析。（4分） |
阅读下面的诗，按要求作答。(6分) ．
江行
(宋)严羽
瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。
[注]棹歌：行船时船工所唱的歌。
(1)诗人为什么“厌听棹歌声”?
(2)请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 (4分) |
阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
鹊桥仙•赠可行弟
许有壬（元）
花香满院，花阴满地，夜静月明风细。南坡一室小如舟，都敛尽，山林清致。
竹帘半卷，柴门不闭，好个暮春天气。长安多少晓鸡声，管不到、江南春睡。
（1）这首词的上片前三句是如何描写南坡小室生活环境的？请从表现手法的角度简要分析。（3分）
（2）本词表达了作者怎样的感情？请结合全词赏析。（4分） |
阅读下面一首唐诗，然后完成后面问题。（7分）
城东早春（杨巨源）
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是赏花人。
（1）诗题《城东早春》，在诗中作者是如何扣题的？（3分）
（2）“清景”中 “清”字的含义是什么？（4分） |
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