阅读下面这首诗，回答12—13题。新城道中①（二首选一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面这首诗，回答12—13题。
新城道中^①（二首选一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲^②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦^③人家应最乐，煮葵烧笋饷^④春耕。
[注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡，于赴新城道中所作。
②铜钲：铜锣。③西崦：西山。④饷：犒劳。
小题1:（1）细致体会，说说这首诗流露出作者怎样的思想感情？（3分）
（2）从全诗来年，前二名胜“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”有何作用？（4分）
小题2:对于这首诗第二联即第三、四句的评价，存在不同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云“三、四（句）颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气——“究非雅字”。你同意这种看法吗？请以你所熟悉的古诗词作品为例，写一段赏析文字谈谈自己对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”中比哈这一修辞运用的评价。
要求：观点鲜明，分析深入，表达得体，200字左右。（10分）
参考作品：陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）；李煜《虞美人》（春花秋月何时了）；白居易《琵琶行》；苏轼《念奴娇》（大江东去）……

答案

小题1:（1）这首诗流露出作者热爱自然、关注劳动、体察民情的愉悦之感。
（2）①“欲山行”总启下文，为后6句写道中具体所见引路。
②“东风知”“吹断积雨”流露出清新、快乐之意，为全诗奠定情感基础。（③“东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为下文表现内心舒畅营造了氛围。
小题2:（略）

解析

小题1:第一小题考查对古典诗歌内容的理解和对作者情感的体察）评分标准：本题3分。“对自然美（或‘山村春色’）的赞赏”“对百姓欢乐的体察”“对春耕劳作的欣赏”，答出一点给1分。若将后两点答成“对 民情农事的关注”，可给2分；第二小题考查对古典诗歌表达技巧的鉴赏）评分标准：本题4分。任选两点作答，答对一点给2分。
小题2:本题考查基于知识积累从不同角度和层面对文本形式的体察、阐发与评价）评分标准：本题10分。观点，2分；阐发与分析，5分；表达，3分（达到字数要求且无语病，1分；连贯、精彩各1分）。将“絮帽”“铜钲”的比喻运用视为妙笔与败笔均可，根据自圆其说的水平酌情赋分。