阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。古从军行唐·李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。闻道玉门犹被
题型：阅读题难度：一般来源：江西省月考题
| 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 |
古从军行
唐·李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。 |
注：①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②“玉门犹被遮”：汉武帝太初元年，汉军攻大宛不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者斩之。”③蒲桃：即现在的葡萄。
（1）有人评价此诗所描绘的景、所表达的情感“悲多于壮”，你是否赞同？请作简要分析。
答：__________________________________________
（2）“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”，这两句诗在写法上可谓别具机杼，请作赏析。
答：__________________________________________ |
答案
（1）赞同。万里野云、广袤大漠等，廓大苍茫，略显壮感。（壮）但在雄浑苍茫的背景中更多的是昏暗的风沙、幽怨的琵琶、纷纷的雨雪等大漠凄凉之景，突出了行人（征战将士）从军环境之苦；“玉门犹被遮”，表现行人将士命运之悲；末两句，行人白骨换来的只是葡萄入汉，借古讽今，表达作者对当代帝王好大喜功、穷兵黔武，视人民性命如草芥的悲愤与讽刺。（悲）将士命运之悲，作者对帝王视民命如草芥的悲愤与讽刺。每个要点，考生答案只要意思相近，均可给分。
（2）①作者未直接叙写出征将士的悲怨，而是借写连土生土长的胡雁胡儿处荒凉大漠都哀啼落泪，来从侧面衬托出征将士心中的悲苦更是浓重。（作下列解答也可酌情可分：写出战争不仅给汉人，同时也给西北各族人民带来痛苦。雁之哀鸣，更衬托出人的悲苦。）
②两个“胡”字，有意重复，突出连胡地土生土长者，都哀啼落泪。
③夜夜、双双，运用叠词，加强语意，突出胡雁胡儿之悲。同时也增添了诗歌的音节美。（胡雁胡儿之悲衬托将士之悲。两个“胡”重复使用的作用分析。两个叠词的作用分析） （意对即可） |
举一反三
| 阅读下面唐诗，完成1—2题。 |
古意九首（其一）
（唐·贯休）
古交如真金，百炼色不回。
今交如瀑流，倏忽生尘埃。
我愿君子气，散为青松栽。
我恐荆棘花，只为小人开。
伤心复伤心，吟上高高台。 |
1、诗中“古交如真金，百炼色不回”是温家宝总理曾引用过的诗句，请解释两句在诗中的含义，并对其情感态度做出评价。
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2、本诗在表达上有什么突出特点？请结合全诗作简要分析。（要写出两点）
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| 阅读下面这首宋词，回答问题。 |
南歌子
（贺铸）
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。 |
【注】贺铸（1052～1125），字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城（今河南辉县）人，作者志向远大，才气纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚。
（1）“疏雨池塘见，微风襟袖知。”古人评价说：“不言人觉，而言池塘见、襟袖知，‘见’‘知’二字颇见功力。”你同意这种说法吗？请说明理由。
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（2）词的下片是对日常生活的描写，写了哪些生活细节？蕴含词人怎样的感情？
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| 阅读下面这首宋诗，回答问题。 |
湖州歌九十八首（其三十八）①
汪元量
青天淡淡月荒荒，两岸淮田尽战场。
宫女不眠开眼坐，更听人唱《哭襄阳》②。 |
【注】 ①南宋灭亡之后，诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上，此诗写于押解途中。
②《哭襄阳》：元军大举攻宋时，襄阳首当其冲，宋将吕文焕坚守六七年之久，但宰相贾似道坐视不救，致使襄阳失守。此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。
（1）诗中前两句描绘了一幅什么样的景象？是通过哪些意象表现的？
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（2）《哭襄阳》一曲在诗中有何作用？试作简要分析。
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| 阅读下面这首诗，回答其后问题。 |
定风波
李珣 |
雁过秋空夜未央①，隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想，惆怅，故人迢递在潇湘。
纵有回文②重叠意，谁寄？解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭③冷，愁永。候虫声接杵声④长
[注]①央：尽。②回文：前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。③金鸭：如鸭形的金属香炉。④杵声：以杵捣物声，此指制作寒衣发出的声音。
（1）下列理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“雁过秋空夜未央”，开篇写北雁南归、长夜漫漫，点明具体时间。
B．“隔窗烟月锁莲塘”的“锁”字，既写景致特征又含人物观景心情。
C．“沉水香消金鸭冷”写香不觉间已燃尽，以香消炉冷表现时间推移。
D．末句“候虫声接杵声长”写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。
（2）全词抒发了主人公长夜难眠之愁，说说引发主人公愁绪的原因有哪些？
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| 阅读下面的诗歌，然后完成下面问题。 |
一鹭图
刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 |
1、作者主要运用什么手法咏白鹭的？
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2、分析本诗的思想感情？
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