阅读下面这首词,完成1-2题。蝶恋花朱淑真楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处?绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春

阅读下面这首词,完成1-2题。蝶恋花朱淑真楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处?绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春

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阅读下面这首词,完成1-2题。蝶恋花
朱淑真
楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处?
绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。
1.词的上片运用了怎样的表现手法?有什么作用?
答:________________________________________________
2.“把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨”一句,表现了词人怎样的情感?请简要赏析。
答:________________________________________________
答案
1.拟人。将垂杨和春人格化,表现了垂柳对春的依恋。
2.“春不语”写出了词人的寂寞孤独,而这时已近黄昏,又下起了“潇潇雨”,更衬托出词人悲凉的心境。(意对即可)
举一反三
阅读下面这首古诗,完成1-2题。和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。
1.请分析诗中“催”、“转”二字的妙处。
答:______________________________________________
2.第二、三两联诗句对全诗有哪些作用?
答:______________________________________________
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阅读下面这首唐诗,完成1-2题。长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚
  【注】①“鲈鱼”句:《晋书·张翰传》中说“翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适志,何能羁宦数千里,以要名爵乎?’遂命驾而归。”②南冠、楚囚:《左传·成公九年》中说“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”、“楚囚”为囚徒的代称。
1.颔联在景物描写方面运用了什么艺术手法?试简要分析。
答:______________________________________________
2.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。
答:______________________________________________
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阅渎下面这首宋诗,完成1-2题。莎衣
【宋】杨朴
软绿柔蓝著胜衣,倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后,乱堆渔舍晚晴时。
直饶紫绶金章贵,未肯轻轻博换伊。
  【注】①莎衣:即蓑衣。②杨朴:字契元,为人恬淡闲静,一生布衣。③菡萏:荷花。④紫绶金章:紫色绶带,黄金印章,指高级的官爵。
1.“蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披”两句描绘了怎样的画面?寄寓了诗人怎样的情感?
答:___________________________________________________
2.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点?请简要分析。
答:___________________________________________________
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阅读下面这首诗,完成1-2题。燕子矶【注】
施闺章
绝壁寒云外,孤亭落照间。六朝流水急,终古白鸥闲。
树暗江城雨,天青吴楚山。矾头谁把钓,向夕未知还。
  【注】燕子矶:在南京市北郊观音门外观音山上,濒临长江,三面凌空,形似燕子展翅欲飞。
1.这首诗的颔联运用了哪些表现手法?请具体说明。
答:_________________________________________________
2.结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。
答:_________________________________________________
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阅读下面这首诗,完成1-2题。
来鹄
千形万象竟还空,映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。

1.联系全诗,谈谈诗人对夏云的情感经历了怎样的变化。
答:__________________________________________________
2.第三句本是背景,一般宜放在第一句,请分析诗人将其放在第三句的妙处。
答:__________________________________________________

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