阅读《迢迢牵牛星》，然后回答问题。迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉
题型：阅读题难度：一般来源：0117 期末题
| 阅读《迢迢牵牛星》，然后回答问题。 |
| 迢迢牵牛星 |
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
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（2）“盈盈一水间”，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。
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（3）诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？
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答案
（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女，河汉清且浅，盈盈一水间。
（2）“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”，“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。（意对即可）
（3）既是织女，也是思妇（诗人）。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下列一首宋词，按要求回答问题。 |
诉衷情
晏殊
芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。
流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。 |
注：这首词写于宋仁宗宝元元年作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年了。
1、这首词提到了民间的那个节日？有那些习俗？简要分析本词写景状物的艺术特点。
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2、简要分析这首词通过对景物的描写表达了怎样的思想感情。
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| 读下面的诗歌，回答问题。 |
于易水送人
骆宾王
此地别燕丹①，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。 |
注释：①燕丹：战国时燕国的太子丹。
（1）请你发挥想象，用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。
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（2）末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情？
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 |
注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。
颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
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| 阅读下列诗歌，完成下面问题。 |
西北有高楼
（古诗十九首）
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶。
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲？无乃杞梁妻。
清商随风发，中曲正徘徊。
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤敌意稀。 |
| 1．下列对这首诗的解说与赏析不正确的一项是 |
| [ ] |
A．“西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。”这四句诗重在写出歌者地位的不凡。
B．“清商随风发，中曲正徘徊。”两句中，“清商”写出乐曲特点，音调清越；“徘徊”，写出歌者在一个地方来回走动。
C．“不惜歌者苦，但伤敌意稀。”中的“知音”指懂得乐曲中意趣的人，引申为了解对方内心抱负的人。
D．这首诗歌所吟咏的是高楼上的弦歌，那激越悲哀动人的乐曲之声，引起了一个楼外人对歌者的同情和知音稀少的感慨。
2．“清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。”张庚在《古诗十九首解》中评价这四句诗“但摹写声音，正摹写其人也”。你如何理解？
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
日 暮①
杜 甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。 |
注：①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
（1）诗中首联描绘了一幅怎样的图景？与颔联有什么内在联系？
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（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
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