古代诗歌阅读。杂 诗唐·无名氏近寒食雨草萋萋,著①麦苗风柳映堤。等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。注:著:吹拂 此诗在写景抒情方面用了什么手法?请结合诗句内容具体
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古代诗歌阅读。 |
杂 诗 唐·无名氏 近寒食雨草萋萋,著①麦苗风柳映堤。 等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。 |
注:著:吹拂 此诗在写景抒情方面用了什么手法?请结合诗句内容具体分析。 _____________________________________________________ |
答案
反衬手法(乐景衬哀情)。将近寒食,春雨绵绵,芳草萋萋,春风吹拂,麦浪滚滚,堤上杨柳依依,一派春意盎然的景象。然而作者却寄居他乡,有家归不得,美好的春景更反衬出内心的悲苦,表达了浓烈而凄凉的思乡之情。(意对即可) |
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 |
月 杜甫 万里瞿唐①月,春来六上弦②。 时时开暗室,故故③满青天。 爽合风襟静, 高当泪脸悬。 南飞有乌鹊,夜久落江边。 |
注:①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七/初八的弓形月亮。③故故:常常;频频。 (1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情? ________________________________________________ (2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。 ________________________________________________ |
阅读下面一首元曲小令,然后回答问题。 |
[双调]折桂令·客窗清明 乔 吉 风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。 |
(1)本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情? ___________________________________________________ (2)最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用? ___________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,回答后面问题。 |
早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,归帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。 |
(1)从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节? __________________________________________________ (2)“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情? __________________________________________________ |
阅读下面二首诗,然后回答问题。 |
菊 花 元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开后更无花。 菊 秋 瑾 铁骨霜姿有傲衷,不逢彭泽志徒雄。 夭桃枉自多含妒,争奈黄花耐晚风! |
(1)这两首咏菊诗,运用同一典故,表现出诗人对菊花的喜爱。请指出这一典故是______________。 (2)这两首诗,同为咏菊,却风格不同。试指出元稹《菊花》诗的语言风格。 ______________________________________________。 (3)秋瑾,晚清著名的革命烈士,号鉴湖女侠。有人评伦她的这首《菊》,刻画了一位“斗士”形象。你赞同这种看法吗?请回答,并说明理由。 ______________________________________________。 |
阅读下面这首词,完成下面两小题。 |
踏莎行·雪中看梅花 (元)王 旭 两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香,天风吹得香零落。 虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。 |
注:①萼:花萼。这里指花瓣。 (1)词中的“两种”指的是_________,“一家”指的是_____________。 (2)指出这首词的写作手法并简析作者的情感。 __________________________________________________。 |
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