下列各项中，对作品相关内容表述有误的两项是（ ）（ ）（5分）A．虽然吴荪甫建设“双桥王国”的梦想被双桥镇的农民暴动打破了，但他仍然与杜竹斋等人筹建益中
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列各项中，对作品相关内容表述有误的两项是（ ）（ ）（5分）| A．虽然吴荪甫建设“双桥王国”的梦想被双桥镇的农民暴动打破了，但他仍然与杜竹斋等人筹建益中信托公司，妄图一举吞并一系列中小企业。他决定将双桥镇劫后的余产折合现金，投放益中信托公司，干一番大事业。工潮的平息、公债投机的得手，让他感受到了突破重围的志得意满。（《子夜》） | | B．《围城》表现了抗战环境下知识分子的众生相：有满口仁义道德、满腹男盗女娼的李梅亭；有依附官僚、谋取职位、意在结党自固、终于自蹈覆辙的韩学愈；有外形木讷、内心龌龊、伪造学历、招摇撞骗的汪处厚……他们形象地反映了现代中国知识分子的灵魂空虚和精神病态。（《围城》） | | C．在大观园中发现绣春囊后，受王夫人的指令，凤姐和王善保家的一起前去抄检，但在各房“所获”却不同：在怡红院中，即使晴雯将东西倒了个底朝天，也未见什么“私弊之物”；在探春屋内，并未得到应有的配合，王善保家的还挨了探春一记耳光；在迎春房中，则查出司棋与潘又安“有私”的证据。（《红楼梦》） | | D．在外出行侠中，堂吉诃德把磨坊的风车当作巨人，把穷旅店当作魔堡，把妓女当作贵妇，把理发师的铜盆当作魔法师的头盔，把皮酒囊当作巨人的头颅，把羊群当作魔法师的军队，又莫明其妙地***散押解囚犯的士兵，释放了囚犯，却被他们虐待，闹出无数荒唐可笑的事情。（《堂吉诃德》） |
E． 葛朗台太太经常穿一件淡绿绸衫，照例得穿上一年；戴一条棉料的白围巾，头上一顶草帽，差不多永远系一条黑色塔夫绸围裙。她很少出门，所以鞋子很省。总之，她一无所求。因为没有为葛朗台的财富积累过程提供过什么帮助，葛朗台太太始终过着诚惶诚恐、好像寄人篱下的生活，而她的“一无所求”，又加快了葛朗台财富积累的进程。（《欧也妮•葛朗台》） |
答案
| BE |
解析
| B项“韩学愈”与“汪处厚”的形象特点对调； E项错误之处在于：葛朗台太太曾经为葛朗台带来三十万法郎的陪嫁与所继承的遗产，这是葛朗台发家的资本之一，不是“没有提供什么帮助”。 |
举一反三
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滥用抗生素导致“超级病毒”蔓延
70多年前，世界上第一个抗菌药物青霉素面市时，曾被誉为“细菌的克星”。但人类陶醉于对自然界的这一胜利没多久，就发现“道高一尺，魔高一丈”，耐药细菌产生的速度远远快于人类新药的开发速度，世界卫生组织的专家甚至担心：“新生的、能抵抗所有药物的超级病菌，将把人类带回传染病肆虐的年代。”
“超级病菌”出现的根源在于人们在患病时滥用抗生素。滥用抗生素有两大害处：一是“锻炼敌人队伍”。现在，抗生素根本治不死一些“新生代”耐药病菌。1928年，抗生素的祖宗青霉素问世，一时所向披靡，如今是“廉颇老矣”。当今，抗生素的王牌万古霉素，也有了不怵它的新一代金黄色葡萄球菌。据统计，美国每年要花20亿到40亿美元，对付耐药细菌。更令人震惊的是，竟出现了以抗生素为食的“超级病菌”。二是“破坏统一战线”。人体内住着许多有益的菌群，滥用抗生素，***死了“自己人”，结果导致体内菌群失调，耐药细菌乘虚而入。有的造成伪膜性肠炎，死亡率高达20％，有的酿成凶险的败血症。
1961年，英国出现首例“超级病菌”MRSA，之后以惊人的速度在世界范围内蔓延，据估计每年大约有10万人因为感染MRSA而入院治疗。其实，MRSA的毒性并不比普通的金黄色葡萄球菌更强，但由于它对抗生素甲氧西林具有耐药性，使得治疗更为困难。近年来流行的MRSA变种是于1997年在纽约首先发现的，它由于有一种被称为PVL的毒性较强的毒素，病人感染后果会更严重。MRSA以前主要感染住院病人，几乎都是通过身体接触传播，通常那些年纪较大、病情较严重、皮肤有伤口或有管子通到体内（如导尿管）的人比较容易感染，但健康人很少会被感染。而新的变种似乎能够感染健康人，曾在美国出现多次小规模暴发。
归根结底，人们要扭转对抗生素的错误认识，抗生素不是万能的。使用抗生素一定要有原则：能用窄谱（抗菌范围不广泛的抗生素），不用广谱（抗菌范围广泛的抗生素）；能用低级，不用高级；能用一种药，就不用多种药。病毒性感染不用抗生素，预防疾病也不要用抗生素。小题1:下列对于“超级细菌”的解说，不正确的一项是 （ ）| A．超级细菌基本等同于耐药细菌，也就是那些抗生素根本治不死的“新生代”病菌。 | | B．世界上首例“超级细菌”MRSA出现在英国，之后以惊人的速度在世界范围内蔓延。 | | C．超级病菌MRSA的毒性不比普遍金黄色葡萄球菌强，但具有耐药性，使得治疗更困难。 | | D．耐药细菌产生的速度远远快于人类新药的开发速度，它将把人类带回传染病肆虐的年代。 |
小题2:下列表述，符合原文意思的一项是 （ ）| A．世界上第一个抗菌药物青霉素产生后，一时所向披靡，曾被誉为“细菌的克星”；可如今却是“廉颇老矣”，对细菌已经没有什么效果。 | | B．滥用抗生素的危害是不可估量的，它是导致死亡率很高的伪膜性肠炎和凶险的败血症的主要原因。 | | C．滥用抗生素造成了新生代细菌耐药性增强，抗生素的王牌万古霉素对耐药细菌也毫无办法。 | | D．抗生素不是万能的，预防疾病和病毒性感染不要用抗生素。使用抗生素要根据病情正确选用。 |
小题3:根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）| A．超级病菌MRSA以前感染的对象是住院病人，只要不住院，一般很少有人会感染。 | | B．使用抗生素的原则之一是能用窄谱就不用广谱，是因为窄谱抗生素比广谱抗生素的针对性更强，治疗效果更显著。 | | C．人体内存在许多有益的菌群，当有害细菌侵入人体时，这些有益菌群就会抵抗、***死一些有害细菌，从而保护人体健康。 | | D．使用广谱、高级和多种抗生素能使细菌产生较强的耐药性，***死人体的有益的菌群，因此，不要使用广普、高级和多种抗生素。 |
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慎 微
所谓慎微，是指重视细微的或初发生的事端，对之持谨慎态度。
“慎微”一词在古代文献中的最早使用，当属《淮南子•人间训》：“圣人敬小慎微”。但有关慎微的思想，在《淮南子》之前，就已有思想家论及。例如，《吕氏春秋•察微》中有“故治乱存亡，其始若秋毫。察其秋毫，则大物不过矣”。此处“察其秋毫”即含有慎微之意。此外，陆贾所作《新语》中有《慎微》篇，虽然其篇名疑为后人所拟，但篇中有关慎微的思想为陆贾本人所阐述，则是无可争辩的。如“采微善，绝纤恶”等。
古人讲慎微以他们对于“微”与“著”、“小”与“大”之关系的认识为基础。《老子》六十四章云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”这是借助于形象的比喻，来说明“微”与“著”的关系。《荀子•大略》中有：“尽小者大，积微者著。”“小”与“微”累积起来，就可以成“大”成“著”。荀子以高度概括性的语言，阐明了它们之间的关系。另据《汉书•董仲舒传》：“臣闻众少成多，积少致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致显。……故尽小者大，慎微者著。”此处，从“小”与“大”、“微”与“著”的关系中直接推出了慎微的道理。又如《后汉书•陈忠传》称：“臣闻轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒。是以明者慎微，智者识几。”显然，古人对于“小”与“大”、“微”与“著”的关系的认识，包含着朴素辩证法的因素。如果没有一定的辨证眼光，是无法推出慎微的结论的。
《礼记》之《经解》中有“慎始”一说：“君子慎始，差若毫厘，谬以千里。”此处所谓“慎始”，其意与“慎微”相近。事物之始端，往往细微难辨，若不谨慎对待，则可能以毫厘之差而致千里之谬。从毫厘之“微”到千里之“著”的这种变化，就是未能慎微的后果。
由“小”与“微”累积而成的“大”与“著”，既可能是好的结果，又可能是坏的结局，这要依“小”与“微”的性质而定。若是小善、微善，则慎而积之；若是小恶、微恶，则慎而去之。慎微的这两重含义，也多见于古人的论述中。例如，《易传•系辞下》中有：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身，小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。”
然而，在古人的言论中，也偶见有与慎微之德似乎不一致的主张。例如，《论语•子张》：“子夏曰：‘大德不逾闲，小德出入可也。’”但若细加辨析，则可发现古人所说可“出入”之“小德”，乃是无关乎大德或无损于大的细微之事。另据《史记•项羽本纪》，项羽设鸿门宴，欲伺机诛刘邦。刘邦起如厕，因招樊哙出。情势十分危急，本该不辞而别，但刘邦仍犹豫，曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”可见，此时“不顾细谨”、“不辞小让”，实为情势所迫，如过分注重礼节上的细微之处，反而会招致***身之祸。因此，樊哙所言仅限于特定情况，也并不意味着对于一般情况下慎微之德的否定。
进一步说，为了正确运用慎微之德，必须分清事情的轻重缓急。“小”、“微”与“大”、“著”相比较，后者更为紧急、更为重要，因此，在“小”、“微”之事与“大”、“著”之事同须料理之时，当以后者为急务。这不是对慎微的否定，而恰恰合于慎微之目的。
小题1:下列不能体现对“慎微”一词含义的一项 （ ）| A．《吕氏春秋•察微》中有“故治乱存亡，其始若秋毫。察其秋毫，则大物不过矣”。 | | B．《礼记》之《经解》中有“君子慎始，差若毫厘，谬以千里”。 | | C．《易经•系辞下》中的“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身，小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。” | | D．《论语•子张》中的“子夏曰：‘大德不逾闲，小德出入可也。’” |
小题2:下列说法不符合文意的一项是 （ ）| A．虽然在淮南子之前，就有思想家论及“慎微”，但慎微的思想最早是淮南子提出的。 | | B．《老子》的“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，《苟子•大略》的“尽小者大，积微者著”，《汉书•董仲舒传》的“臣闻众少成多，积少致巨，故圣人莫不以暗致明，以微致显。……故尽小者大，慎微者著”，《后汉书•陈忠传》的“臣闻轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒。是以明者慎微，智者识几。”都包含着朴素辩证法 | | C．“慎微”有两重含义：善者积之，恶者去之。这是由“小”和“微”的性质决定的。 | | D．为了达到“慎微”的最终目的，在“小”、“微”之事与“大”、“著”之事同须料理之时，我们要抓事情的主要矛盾，选择急重的事情先办。 |
小题3:下面是文章外的一些古人的观点，不符合文章主旨的一项是 （ ）| A．荀子《劝学》：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” | | B．司马光言：“夫水之微也，捧土可塞，及其盛也。漂木石，没丘陵。火之微也，勺水可灭，及其盛也，焦都邑，燔山林。” | | C．朱熹曰：“是从见闻处至不睹不闻处皆戒慎了，又就其中于独处更加慎也。” | | D．《贞观政要•规谏太子》：“勿以小恶而不去，小善而不为。” |
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阅读下文，完成文后各题。
所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。
教育起点公平是指尊重和保护每个人的受教育权利。受教育权利公平是最基本的教育公平，主要体现在价值层面和制度层面，包括每个人公平地享有受教育权利，公平地享有个人发展所必需的教育资源，公平地享有对高级教育利益的竞争机会权。其衡量标准可定位在“让人人都享有受教育的机会”。
教育过程公平体现在整个教育活动过程中。它不仅包含诸如“教师能公平地对待学生”这样主观方面的公平，而且还涵盖主要表现在教育活动有形投入方面的客观因素的公平。其衡量标准可定位在“让受教育者都有机会获得适合个人特点的教育”。
教育结果公平是指每个人都能有效利用所提供的教育机会，取得符合其个性、智力、能力的学业成就，从而为其未来发展创造条件，最终体现为学业成就和教育质量的平等。从实质上说，教育公平不是让所有受教育者都达到同样的发展程度以示平等，而是在教育结果上培养出适应社会多样需求的人才类型；不是人简单的、某一方面素质的平等发展，而是综合个性的全面发展；不是统一标准、千人一面，而是在具备了基本的知识、能力、道德素质的基础上，个性潜力得以正确对待与评价，并得以充分挖掘。因此，教育结果的公平是一种实质性的公平，其衡量标准可定位在“让受教育者人人学有所得、学有所用”。
由于当前优质教育资源分布不均衡、供给量严重不足，这已上升为突出的社会矛盾，对和谐社会建设构成一种资源性和体制性障碍。在这个意义上，教育质量和教育公平可以统一起来，具体表现为，教育质量涵盖并体现在机会公平、过程公平和结果公平的三种状态中，三种公平的实现反过来又能促进教育质量提高。我们把这种命题关系称之为“有质量的教育公平”。 （选自《新华文摘》2007年第20期，有删改）
小题1:从原文看，下列对“教育公平”的说明，不正确的一项是： （ ）| A．全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源是教育公平的表现。 | | B．教育起点、教育过程和教育结果的公平是个统一体，它们也是教育公平的组成部分。 | | C．体现在价值层面和制度层面的受教育权利公平，是每个人享有的最基本的教育公平。 | | D．能在教育结果上培养出适应社会多样需求的人才类型是实质性教育公平的一种表现。 |
小题2:下列表述，符合原文意思的一项是： （ ）| A．教育起点公平是指尊重和保护每个人的受教育权利，其中一项内容是让每个人都能享有优质教育资源。 | | B．因为教育过程公平既包含主观方面的公平，又包含客观因素的公平，所以它体现在整个教育活动过程中。 | | C．教育结果公平最终体现为学业成就和教育质量的平等，其衡量标准是“让受教育者人人学有所得、学有所用”。 | | D．“有质量的教育公平”指的是让教育质量涵盖教育公平，让教育公平促进教育质量提高，二者是有机的整体。 |
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选出下列判断有误的一项（ ）
A “单于天降”“四夷□服”的“□”与“古□亭口”的“□”读做“某”，都表示这个字残缺。
B 刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，笔画凹下的叫阴文。
C 《药》的结尾借助乌鸦飞向远处的天空，进一步表现夏瑜母亲不理解儿子的悲哀。
D 《药》由明线和暗线两条线索贯穿全文，“药”起到了连接这两条线索的作用。 |
阅读文字，完成后面的题目。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才（①）出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。
小路上又来了一个女人，（②）是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。
1.在②处选填一个字，应该是（ ）
A已 B仍 C也 D还
2.在个女人的脸上“现出些羞愧的颜色”是因为（ ）
A自己衣衫破旧 B自己上坟来迟了 C儿子是官府***死的 D上述三者兼而有之 |
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